33问答网
所有问题
当前搜索:
《蜜蜂》是几年级的课文
三年级蜜蜂
这篇
课文
体现了作者怎样的精神
答:
本文收录在人教版语文
三年级上册第14课
。
课文蜜蜂
是第几课的?
答:
三年级下册
语文课本13课
三年级上册第14课
(
蜜蜂
)文章以第几人称写了他所做的一个实验,这个实验...
答:
三年级上册第14课《蜜蜂》文章以第一人称写了他所做的一个实验
,这个实验体现了作者严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是法布尔所作的文章,出自作品《昆虫记》,文章以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作者严谨的作风体现在课文...
蜜蜂几年级的课文
答:
蜜蜂是三年级下册的课文
拓展:蜜蜂为社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。相关科研:2022年4月,福建农林大学苏松坤研究员团队牵头联合法国图卢兹第三大学Martin Giurfa教授团队、澳大利亚国立大学张少吾教授,在国际顶级学术期刊《Science》上以“Food Wanting is Mediated by Transient Activation of D...
三
年级
下册
蜜蜂
表达作者
什么
感情?
答:
三年级语文下册第14课《蜜蜂》的摘自法国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》
。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活。蜜蜂这篇课文字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
蜜蜂的
作者
答:
《蜜蜂》是法布尔所作的文章,出自其作品《昆虫记》,文章以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。本文收录在人教版语文
三年级下册
第14课,朗读人是金锋。《蜜蜂》赏析 课文的开头,作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠,...
蜜蜂
为什么能找到回家的路
答:
三年级
《蜜蜂》课文原文:听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞得多远,它们总能回到原处。我想做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回家的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走...
小学四
年级
科学
蜜蜂是
第几单元的
答:
《蜜蜂》是
人教版第五册第四单元的一篇精读
课文
,课文的作者是法国的生物学家法布尔。这是一篇叙述线索清楚,情节完整的科普说明文,讲的是法国昆虫学家法布尔为了蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现2只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家,这靠的是一种无法解释的本能。文章语言简短精练,通俗...
语文书上第14课
《蜜蜂》的
第二自然段主要写了
什么
内容?
答:
语文书上第14课蜜蜂的第二自然段主要描写是起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,不知道能不能回到家。法布尔推测,蜜蜂可能找不到家了。但是,事情证明:蜜蜂飞回来了。为后面采蜜回家埋下了伏笔。
三年级
蜜蜂课文原文 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。...
三
年级蜜蜂
段落大意怎么写?
答:
三年级
课文蜜蜂分段段落大意:第一部分:(1自然段)实验目的;第二部分:(2~7自然段)实验过程;第三部分:(8自然段)实验结论。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级下册《蜜蜂》
《蜜蜂》课堂笔记
文言文蜜蜂注释及译文
蜜蜂小知识三年级下册
三年级下册14课蜜蜂课文讲解
蜜蜂三年级下册课文全解
最新版蜜蜂课文
蜜蜂主要内容概括
蜜蜂是语文几年级