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一个课时的说课稿
小学
说课稿
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小学
说课稿
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一、教材分析 1.教学内容 本单元围绕“天气”这一题材开展,是学生掌握表示天气状况的九个形容词,并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四
课时
。在A部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入,学习rainy,snowy...
高一数学《等差数列》第一
课时说课稿
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通过练习2和3 引出两个具体的等差数列,初步认识等差数列的特征,为后面的概念学习建立基础,为学习新知识创设问题情境,激发学生的求知欲。由学生观察两个数列特点,引出等差数列的概念,对问题的总结又培养学生由具体到抽象、由特殊到一般的认知能力。(二) 新课探究 1、由引入自然的给出等差数列的概念:...
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说课稿
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说课稿
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各位领导,各位专家,各位评委,各位老师: 上午好。 我说课的题目是《小石潭记》,它是苏教版八年级(上)第四单元中的一篇文言文。下面,我将从以下六个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、教材分析 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游...
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说课稿
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一、 说教材。 《金色的鱼钩》选自五年级上册第三单元第十五课。这是篇叙事课文,讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时,一位老班长接受党交给的任务,尽心尽力地照顾三个病号,在即将走出草地时,老班长牺牲了。通过这个感人的故事,赞颂了老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。 二、...
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说课稿
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一、教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇记叙文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文,不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,同时在学习课文的过程中也...
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说课稿
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作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写
说课稿
,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?下面是我收集整理的语文说课稿3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 语文说课稿 篇
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《荷花》是省编义务教材第6册第6单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文,写了“我”在公...
语文
说课稿
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面对今天这个需要我们每个人都发挥创造力的现代社会,我们确要反思一下——如何取舍。这些都有待同学们的探索。 语文
说课稿
篇4 教材分析: 这是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段,以小松鼠找花生果为线索:花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠...
《彩墨游戏》优秀
说课稿
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《彩墨游戏》优秀
说课稿1
我说课的内容是人民美术出版社义务教育课程标准实验教材第六册中的第8课《彩墨游戏(二)》。下面,我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标,《彩墨游戏(二)》一课属于“造型·表现”学...
语文
说课稿
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说课稿
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我将以《创新阅读体验,发展语文能力》为题,分以下六个步骤对《这片土地是神圣的》进行说课。 一、立足单元说教材 这篇课文是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇精读课文。《这片土地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,有“天鹅的葬礼”之说。优美的语言、丰富的情感...
小学一年级语文
说课稿
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小学一年级语文
说课稿1
我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文第一册识字(二)中的第三篇课文《菜园里》。本课以一幅菜园丰收图为背景,配有九个蔬菜名称,和一首带有六种蔬菜特征的韵文组成。本文极具生活特色,体现了让学生生活中学语文,培养观察能力的意识。本课的儿歌语言生动形象,琅琅上口,非常适...
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两个课时的说课稿怎么写
说课可以只说一个课时么
说课时可以看说课稿吗
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语文说课一般说第几课时较好
说课最好说第几课时
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