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一堂好课的要素
一堂好课
至少要包括的基本
要素
有
答:
1、目标明确
。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标;2、
对象清晰
。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收;3、
主题突出
。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材...
一堂好课
至少要包括的基本
要素
答:
一堂好课的首要要素是具有清晰的教学目标
。这些目标应该明确、具体,且与学生的实际需求和兴趣相匹配。教学目标是课程设计的指南,它帮助教师确定教学内容和方法,同时也为学生提供了学习的方向。二、
丰富的教学内容
教学内容是课程的主体,一堂好课需要包含丰富、有深度的教学内容。这些内容应该与教学目标紧...
一堂好课
应该包含哪些
要素
?
答:
1.扎实
。扎实的课指的是有意义的课。教有所得,学有所获,需要我们多考虑学生的现实情况(知识机构、内心需求和学习感受)。2.
充实
。充实的课指的是有知识容量、有效益的课。精讲精练、思学结合,需要我们多考虑学生学到的知识、能力及情感态度价值观的提升。3.
丰实
。丰实的课指的是有生成性的课...
一堂好课
至少要包括的基本
要素
有
答:
一堂好课的基本要素
1、目明确
除了要把知识准确、清晰地传达给受众
,还应该明确本堂课要向受众传递什么样的信息,这就是一堂课的目标,它是引导受众的一条暗线,需要授课者精心设计授课内容,以照应授课目标。比如本堂课若是想要培养受众的发散思维能力,就适当准备启发性的例子,让听众在学习的过程中...
上好
一堂课的
基本
要素
有()。
答:
【答案】:A、B、C、D
上好课的基本要求为目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈
。故答案选ABCD。
新课标理念下“
一堂好课
”的主要指标是什么?
答:
(1)一堂好课应整体体现
真实
的学习过程、科学的学习方式和高超的教学艺术。真实的学习过程、科学的学习方式、高超的教学艺术,是一堂好课最基本的三个要素。(2)—堂好课应做到知识与能力同步发展,认知与情感和谐发展。一堂好课要做到教学目标多元、教学过程动态生成、教学内容适度开放、教学评价激励...
有效
课堂
六
要素
?
答:
要素
四:有“自学、展示、反馈”的流程。自学是展示的前提,是提出疑问、归纳整理、接受新知的重要途径,是学生主体作用的生动体现。展示中,师生互动、生生互动,但仅有展示还不够,
一堂好课
应该有针对性的反馈,查漏补缺,总结提升。当然,课堂教学需遵照流程,但并非要刻舟求剑地“模式化”。要素五...
一堂好课
至少要包括的基本
要素
有
答:
一堂好课至少要包括的基本要素有:
传道、授业、引起主动学习
。韩愈《师说》之“传道受业解惑”,是指教育的综合的过程:传道、授业、解惑,三个并列而行。传道释义:传授、教育道德观念,即是我们时下所说“思想教育”,这个是基础教育,德为先,没有良好的思想道德基础是不可成才的。(把“道”理解为...
一堂好课的
标准是什么?
答:
一堂好课的
标准主要包括以下几点:一、明确的教学目标 教学目标是课堂教学的核心,一堂好课必须有清晰、具体、可衡量的教学目标。这些目标应该涵盖知识、技能和态度三个维度,确保学生在课程结束后能够掌握知识点,提升相关技能,并形成良好的学习态度。二、高质量的教学内容 教学内容应该紧扣教学目标,知识...
一堂好课的
六个标准
答:
一堂好课的六个标准分别是
目标明确
、内容合适、方法合适、表达清晰、课堂氛围良好以及教学效果良好。1、目标明确 教师需要明确教学目标,并围绕目标组织教学内容和活动。2、内容合适 教学内容应该符合学生的年龄、学科特点、认知水平和生活经验,并且与教学目标相一致。3、方法合适 教师需要选择合适的教学方法...
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