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一年级下册语文第一单元教案
鄂教版小学
一年级语文下册第一单元教案
答:
5、学生接着读第二句。 6、看课件,说说你看见了什么,想到了什么? 7、学生自由交流,理解“百花齐放”“春耕春种”等词语。 8、学生有感情朗读第二句。 9、学生有感情朗读
第一
节,读后交流,在春天里,还听见谁唱歌? 10、配乐朗读第一节,感受春天给大自然带来了生机,体会人们心中高兴的心情。 四、写字
教学
。 ...
一年级语文下册
《识字
1
》
教案
设计
答:
一、美的导入
1
、谈话导入:小朋友们,你们知道
一年
之中有几个季节吗?你们喜欢春天吗?春天是什么样的?说一说你喜欢春天里的哪些景色,为什么喜欢。2、老师带你们亲眼看一看那美丽的春天,想去吗?(出示春景图)3、看图说话。你看到了什么?用自己的话具体地说一说。这幅春景图上的景物,你知道...
一年级语文第一单元
的
教案
答:
1.请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛,选一选自己喜欢的童谣或儿歌。2.把自己喜欢的童谣或儿歌背给喜欢的人听。
一年级下册语文
识字1春夏秋冬
教学设计
及反思
答:
1
、出示有田字格的小黑板,告诉学生用田字格写字,要注意字在田字格中的位置,哪一笔在横中线和竖中线上。 2、练习读全文,要读得正确、流利、有感情。 四、背诵课文。 1、指导背诵。 2、独立背诵。同桌互背。 3、指名背诵。 五、小结。 3.
一年级下册语文
识字1春夏秋冬
教学设计
一、教学目标 (一)知识目标: ...
一年级语文下册教案
答:
人教版
一年级语文下册教案1
教学
目标: 1、知识目标:通过读文,认识本课生字;朗读课文,积累词汇和优美的语句。 2、能力目标:让学生感受生活的甜蜜,激发学生对美好生活的向往。 3、情感目标:激发学生爱家的感情。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 语意理解。 教学流程备注 一、谈话激趣,导...
一年级语文下册教案
答:
一年级语文下册教案
范文1
教学
目标: 1、认识本课13个生字,会写8个生字。 2、运用已学过的识字方法进行识字。 3、了解有关亲属的称呼,会分类。 教学重点: 各种方法识记生字。 教学难点: 不同方法识记生字。 教学过程:
第一
课时 一、播放歌曲,激趣导入。 听歌曲《亲属歌》,板书课题一年级《我家的亲属...
小学
一年级下册语文
《识字1》的
教案
答:
一、《识字
1
》
教学设计
教学设想 《识字1》是《国标本(苏)
语文
》
一年级下册
的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语,分为四组,每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字,要通过朗...
S版小学
一年级语文下册
生本
教案
( 全册)急求
答:
语文s版小学
一年级下册语文
全册全套
教案
,共95页,这里无法全部复制,你到网站去下载吧
第一单元
1、有趣的汉字
教学
目标:1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字;会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利...
一年级下册
课文《
语文
园地一》
教案
答:
一年级下册
课文《
语文
园地一》
教案
篇1
教学
要求 1、掌握和运用两种识字方法: “加一加”、“换一换”。 2、积累有关春天的词语,读准字音。 3、看拼音,理解字义,正确书写汉字。 4、熟读背诵。 教学重难点 1、归纳识字方法。 2、读拼音写汉字。 课时安排 2课时。 教学过程
第一
课时 一、我的发现 ...
部编版
一年级下册语文
《春夏秋冬》
教案
三篇
答:
篇一 设计说明:这篇课文是
一年级下册
的
第一
篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂...
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10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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