33问答网
所有问题
当前搜索:
一年级下学期语文第二课
人教版
一年级
下册
语文第2课
《我多想去看看》教案
答:
1、想一想,连一连。 告走北升城广 路京旗门场诉 2、比一比,组词。 听()走()北()开() 诉()足()比()升() 五、作业布置: 画一画,把你心目中天安门和五星红旗的样子画下来。 六、板书设计: 【2】人教版
一年级
下册
语文第2课
《我多想去看看》教案 1教学目标 . (1). 能认识13个生字,会写“广...
一年级
下册
语文第2课
《我多想去看看》导学案
答:
1
.注意“会”的两横。引导学生观察“会”,引问:看看书中田字格里的字,你认为怎样写才好看呢?2.教师范写,引导学生书空。3.教师组织学生集体评议书写情况。4.教师指导“广”“走”“北”“京”“门”在田字格中的位置。5.教师范写,指导学生描写,互相评议。学生在教师的指导
下学
写生字。1.注...
小学
一年级
下册
语文
教案《识字》二
答:
(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。(2)小组内互相交流好方法。
一年级语文第二课
春雨的色彩问题春雨到底是什么颜色的哪
答:
春雨本是无色透明的,但是孩子们说什么颜色都算对,因为孩子们想象力丰富,就像燕子说是绿色,黄莺说是黄色,麻雀说是红色,充满了童趣. 春雨贵如油,春雨是春天的使者,它给大地带来了五彩缤纷的世界。本文是小学
语文
教科版
一年级
下册的一篇课文。课文以童话故事的方式讲述了下雨时一群小鸟争论春雨的颜色的情...
一年级
下册
语文第2课
的质量分析?
答:
一年级
下册
语文第二
单元质量分析 在一年级下册语文教学的第二单元中,我们主要学习了汉字和词语的构成规律、认读技巧和运用方法。根据教材的内容和实际的情况,可以对这个单元的质量进行分析和评价,以期提高教学水平和教育质量。教学目标分析 本单元的教学目标是让学生掌握一定的汉字和词语,提高基本的识字...
一年级语文
《比尾巴》
第二
课时教案
答:
4、理解四会字:长、好、把、伞。第三课还要我们会写哪些字?它们可以组成什么词?读词组:一把伞。看课件中的刀、尺、扇说一词,指导运用量词“把”字。课件出示“一把()”还有什么东西用上“把”这个量词的。指导学生积累量词。四、编儿歌巩固课文。1、看课件编儿歌。看课件:大象和肥猪、跑马...
小学
一年级语文第二课
答:
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,...
小学
一年级语文
下册《小公鸡和小鸭子》教案
答:
以下是 整理的《小学
一年级语文
下册《小公鸡和小鸭子》教案》,希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、学会本课5个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课文内容。了解鸭子和鸡的不同特征。教育学生要团结友爱、互相帮助。 2、能正确说出第三自然段的主要意思。 3、能用“一块儿”、“飞快地...
一年级
下册
语文
《怎么都快乐》教学设计「」
答:
1.本课是一首儿童诗,通过简短的句式和相似的构段方式,表达了独处的快乐和与人相处、游戏的快乐。
2
. “识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”(课标要求),同时一年级的课文是识字的文本,因此要注意合理分配教学时间和精力,突出“识字与写字”这个教学重点。 3.
一年级下学期
,会写字的学习已经进入...
部编版
一年级
下册
语文
《小猴子下山》的教学反思
答:
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对
一年级下学期
的孩子,我觉得目标应该稍低一些,并更多地拓展语用点。所以,我将本课时的目标设...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级下册《我多想去看看》课文
小学一年级下册课文第二课
一年级下册语文第二课
我们多想去看看一年级课文
语文书一年级下册课本第二课
一年级下册语文第二课讲解
一年级下册课文Ⅱ课
一年级语文下册第六课古对今
一年级下册语文园地四语文