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一年级小诗《家》
小学
一年级
语文
《家》
教案及教学反思
答:
因为我们有一个温暖的小——(家。)还有一个值得我们骄傲的大——(家。) 4、除了我们有家,动物、植物有没有家呢?对,任何东西都有自己的家。今天,就请小朋友们做一回爱心小使者,帮画面上的东西找一找它们的家。(出示画面。) 5、学生回答。 练习用“……是……的家”的句式说一说。并把手中的图片贴到黑...
小学
一年级
语文
《家》
教学反思
答:
《家》
是北师大版小学语文一上教材第单元的一篇主体课文。这首
小诗
运用排比、比喻的修辞手法形象地告知学生,自己是祖国大家庭中的一员,是祖国的未来和希望。比起《我的家》,这首小诗的内涵深入了一层,从渗透爱家、爱父母到爱祖国、爱大自然的教育。我想,根据学生学习情况,开展丰富多彩的朗读活动...
小学
一年级
语文优秀课件:
《家》
答:
师:白云、小鸟、鱼儿、种子都有了自己的家,该是多么幸福啊!小朋友能看着黑板把这句话背诵出来吗?5、我们小朋友除了有自己的小家,还有一个大家庭,那就是我们的祖国。(出示中国地形图。)问:知道我们祖国的名字吗?我们的国旗是什么?齐唱歌曲《哇哈哈》师:祖国是一个巨大的花园,我们就是花园...
家
一年级
上册语文教案
答:
b) 学生看图用句式(什么)是(谁)的家说一说。(出示句卡,学生练说时相应出示蓝天、白云、树林、小鸟、小河、鱼、泥土、种子词语,贴在黑板上。。c) 师小结:说得真好,其实,把你们说的话写下来,就是一首很美的
小诗
。这节课就让我们一起到快乐读书屋里去读读这首题目是
《家》
的小诗吧!...
一年级
语文上册
《家》
教学反思
答:
《家》
是《北师大语文》
一年级
上册的一篇课文。它是一首儿童诗,主题单纯,内容浅显,语言凝练,韵律和谐,富有儿童情趣,贴近儿童的生活,很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时,我们应把握儿童诗的特点,并以读贯穿始终,注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动,调动学生多种感官参与学习过程,以此发展...
一年级
语文
《家》
教案
答:
【从学生的生活实际入手,让学生充分地体会到生活在爸爸妈妈的身边是多么的温暖,多么的幸福,感受到“家”的温馨;从而激发学生学习的兴趣。把学生自觉地引入到课题中去,从而激起学生阅读的能动性。】 2.师:家是爱的港湾,是最温暖的地方。今天,我们也一起来学习一首优美的儿歌——
《家》
,(板书课题:5家,在板书的...
用家写一首
一年级
的
小诗
答:
此处是我家,家中有爸妈。爸妈爱养花,花开香味大。(最后一句也可以改作“花开幽香发”。)
温暖之家的
诗歌
该怎么写
一年级
求解答
答:
原创
小诗
——温暖之家 我有一个 温暖的家 一个不大的家 却有一个好爸爸 还有一个好妈妈 还有一个宝贝我 最最听话 爸爸去上班 我就去上学 妈妈接我回家 我爱你 你爱他 我们都爱这个家 我们是一个 温暖的家
小学
一年级
语文教案精选优秀范文模板
答:
小学
一年级
语文教案范文一:《我的
家》
教材分析: 《我的家》以一个孩子的口吻,写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱,向人们勾画出一个温暖幸福的家,赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小,却是小朋友们感情的真实流露,富有人情味。阅读
诗歌
,一种自然质朴的亲情会自由展现、升华,让学生无形...
一年级
下册第二单元语文教学计划
答:
《看电视
》
这首
小诗
描述了
一家
四口看电视时的情景。折射出家庭的温情和尊老爱幼的风尚。整首诗以“奇妙”贯穿全篇,首尾呼应,内容生动有趣。《胖乎乎的小手》课文通过一张画着胖乎乎小手的画,夸奖了兰兰爱劳动、关心长辈的好品质。《棉鞋里的阳光》是这一单元又一篇充满家庭温暖的文章。文中的小峰...
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