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一年级语文微案例
一年级语文
《i u v》教案设计
答:
问:字母u与图上的什么地方很相像?(学生应答出,图上乌鸦的窝的样子与u相似。)讲:从字形上看u有些像喝水的杯子。教儿歌:u像一个茶杯子。(三)指导书写 讲:u的笔顺是先写“”,再写“”,要写在中格。课中休息:方法同第一课。三、学习字母ü (一)出示图3学习字母的音 问:图上画的什...
小学
语文课
教学
案例
答:
提取码:fgi8 小学语文教学设计
案例
2016|小学
语文微型
课与微课程2016B|小学语文微型课与微课程2016|小学语文微课程设计数据表2016|小学语文情境朗读微课程|小学语文课堂观察与回溯设计2016|小学语文课程教学设计2013-2016|一册第7课小小的船情境朗读.mp4|一册第20课小熊住山洞情境朗读.flv|一册第19 课文...
一年级
《d t n l》优秀教学
案例
答:
1、谁能看图,自己编一个顺口溜?(预设学生:一个门洞n n n一扇小门n n n像只小凳n n n倒放茶杯n n n)(教师范读:n n—e学生学读:n n—e -指名读、正音、男女赛读、开火车读) 2、比较n与m 师:请小朋友们仔细观察,n与我们学过的哪个声母长得很像呀?(学生汇报) 编教儿歌:一个门洞n n n,两...
求小学
语文
教育
案例
一篇
答:
一位老师教《桂林山水》:先让学生整体感知课文,然后让学生选择自己喜欢的一段,细细品读。在学生品读时,发现他们的选择表现出鲜明的个性化倾向,女生大多品读写水的一段,他们喜欢漓江水的安静、清纯、柔美。男生大多选择写山的一段,因为他们更富于冒险精神。(桂林山水,明明是山清水秀,山水相依。硬...
班级劳动员具备的条件?
答:
从中锻炼出的能力作为一笔无形资产,虽然无法定量,但在关键时候却能发挥巨大威力。 『伍』 班级劳动学校劳动家庭劳动演讲稿要求在每个劳动岗位上找到自己的位置要突出表现要让每个同学认识在班级家 亲爱的老师们、同学们,大家上午好! 我是
一年级
二班的姜金妍,今天国旗下讲话的题目是《热爱劳动》。 “小喜鹊,造新房,...
一年级
主题班会方案优秀
案例
答:
一年级
主题班会方案1 教学内容:重温 规章制度 ,拟定新学期打算。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规 教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习...
小学
语文
教师教研组评价五篇
答:
一、认真学习理论,更新了教育观念 作为学校最大的学科组——
语文
教研组,我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组教师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个
年级
段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。
电商创业者演讲稿?
答:
功夫不负有心人,我付出了辛勤的劳动,也取得了一些成绩:我从
一年级
至今学习成绩均能保持优秀,在各种竞赛中也取得了优异的成绩,20XX年荣全国青少年“春蕾杯”作文大赛三等奖,荣获崇文区第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛个人一等奖,我写的征文获得崇文区二等奖,并且多次获得校内奥数竞赛的一等奖。我编写的情景...
生物老师工作访谈心得
答:
一、 思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。这学期,本人担任
一年级语文
教学工作,班级人数众多...
一年级
四字成语教案
答:
《四字词语的复习》教学
案例
一、教学背景: 四字词语是词语教学中的一部分,它包括成语和非成语也叫固定词组或自由词组。 四字词语也是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用说话、文章里。 对于中低段孩子来说四字词语的学习和熟练运用可以提高孩子语言的运用能力,增强对
语文
学习的兴趣!课标要求第二学段学生累计...
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