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一年级鸡兔同笼问题
鸡兔同笼
,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡兔共多少只求高人解答_百度...
答:
解个毛方程,这题小学
一年级
就可以做了,先把多的26只鸡杀了吃掉,那么还剩222只脚,此时
兔子
和鸡一样多,一只鸡和一只兔子结婚,他们一共6只脚,222除以6得37。那么有37对兔斯鸡。再把吃掉的鸡吐出来,最终得鸡63只,兔子37只,共100只。望楼主小朋友采纳 ...
鸡兔同笼
类型的
问题
答:
答案:小明家鸡22只,兔子14只。初次看到这个解法会拍手叫绝,完全是神来之笔,陶醉中久久不能忘却,但是这是普遍解法还是奇技淫巧呢?看下面例题:题目2:一百和尚一百馍,大和尚一个吃仨,小和尚仨吃一个。 问:几个大和尚?几个小和尚?这种“变种的”
鸡兔同笼问题
怎么抬脚呢?用抬脚的方法还能...
不要不服气,小学
一年级
数学题
答:
兔子比鸡多6只腿,先引导孩子算出几只兔子比几只鸡多6只腿,两只兔子8只腿,一只鸡两只腿,三只
鸡兔
满足条件,共12只,去除3只还剩9只。这时鸡兔腿数相同,兔是4只腿,鸡是2只腿,兔腿是鸡腿的两倍,那么鸡就是兔子的两倍,共9只,显而易见,鸡是6只,兔是3只。再加上前面的,兔子共5只...
一年级
数学
鸡兔同笼
的
问题
,你能解决吗?
答:
一、糖果分类。我相信在我们的日常生活之中糖果分类
问题
都是大家比较喜欢的,毕竟每个人都喜欢去吃糖果,毕觉得糖果是一种比较好吃的食物,当然我也会这么认为,其实糖果分类这个问题和我们所说的
鸡兔同笼
这个问题是非常相像的,这个都是一元一次方程问题。二、解释。在这个题目之中,人数和糖果的总数是...
一年级
没学乘除
鸡兔同笼问题
答:
鸡兔同笼
(小学一二
年级
)已知总头数和总脚数,问鸡兔各几只公式:兔子数=( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)鸡数=(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)方法一: 设全部都是鸡 总脚数将是2个总头数,多出来的实际脚数=实际脚数-2个总头数...
一年级
下册
鸡兔同笼
怎样解答
答:
鸡兔同笼
是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的
问题
。书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔...
如何给
一年级
讲
鸡兔同笼问题
答:
我曾尝试给二
年级
的女儿讲过
鸡兔同笼问题
,希望对你有帮助。用脚的总数除以1只鸡的脚数(因为1只兔的脚数是4,有可能除不尽,所以选鸡),商一定比鸡兔总数多,那么用这个商减去鸡兔总数,得到的差就是兔的个数,这样,鸡有多少也就知道了。例如:已知有鸡兔20只,脚50个,求鸡兔各多少?用我...
趣味数学小知识内容
答:
老虎找到狈,说:“哼哼考我一道题,我不会做。”接着把题目说了一遍。 狈干笑了两声说:“这是‘
鸡兔同笼
’老
问题
。有现成的公式:兔数= 12=23(只)。” “兔子12只,野鸡23只,我这就去告诉小花猪。”老虎扭头就往回跑 5.
一年级
数学小故事50个字 1. 猴子捞帽 一群猴子在井旁玩,一阵风将一只猴子的...
求一篇小学
一年级
的数学教学故事.
答:
大约在1500年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的
问题
。书中是这样叙述的:“今有
鸡兔同笼
,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔? 你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答...
数学优秀作文
答:
最近我陪妈妈去市场时,看见了很多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——
鸡兔同笼问题
。我和妈妈回家后便一齐了解了这一有意思的数学故事。 鸡兔同笼,这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个趣味的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,...
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