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一模不一样的教案
幼儿园《与众
不同的
我》
教案
答:
幼儿园《与众
不同的
我》
教案
篇1 教案目标: 1、感受人与人的不同,知道自己是独一无二的。 2、敢于大胆的在别人面前表现自己,会自己动脑筋。 3、对自己的与众不同感到骄傲,乐意观察和发现周围生活中的人和事。 教案过程: 1、每个人的名字不同。老师用点名的方法告诉幼儿原来我们每个人都有不同的名字,引...
四年级上册美术
一模不一样
怎么画
答:
四年级上册
一模不一样的
画立体用素描铅笔画。这就是特异现象。特异现象能打破规律的单调感,形成反差,变化的部分会成为视觉的焦点,引起人们的注意和重视,造成动感,增加趣味。直线为主的骨式图可以尽量用“折纸”的方式来制作,曲线为主的骨式图可以用”画”的方式来制作。需要注意的是,你的基本形...
一模不一样
是什么意思
答:
繁体写法: 一模一様 注音: ㄧ ㄇㄨˊ ㄧˊ ㄧㄤˋ
一模一样的
近义词: 毫无二致 没有一点两样。形容完全一样佘道台见了这副神气,更觉得同 花小红一式一样,毫无二致。 清&middo 毫发不爽 犹言丝毫不差。 明 李贽 《观音问·答自信》:“悭贪者报以饿狗,毒害者报以虎狼,分釐不差...
幼儿园小班
教案
答:
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小
不同的
带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备: 1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶 3、自备套盒一组。(电脑纸箱—塑料...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇1 活动目标: 1. 通过观察、辨别筷子颜色、图案的
不同
,找相应,并进行分类。 2. 激发幼儿对筷子的乐趣。 3. 乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: 1. 红、绿、黄三种颜色的筷子,并事先用布遮好。 2. 三种颜色的插筷筒,事先...
《神奇的指纹》大班
教案
答:
《神奇的指纹》大班
教案1
活动目标: 1、让幼儿知道每个人的指纹都
不一样
,了解指纹能够识别别人的身份。 2、在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣。 活动准备: 动画片、指纹图片、警服一套、探索材料(放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥) 活动过程: 一、观看动画片。 在“蓝帽和淘气”的动画片里,有...
幼儿园大班
教案
答:
1、师:“今天老师为你们准备了一个作品,现在你们是看不到的,等会儿你们要完成一个
一模一样的
作品。什么叫做一模一样? 2、游戏规则 (1)两人一组,一人负责说,一人负责做,负责说的要说清楚。 (2)负责说的可以不断观察,然后清楚地告诉同伴。 (3)负责做的小朋友要仔细听,负责做。 (4)听到开始后,负责说的可...
中班
教案
答:
一、听听、猜猜、讲讲,理解故事内容。 (一)穿同一颜色的衣服。 1、今天老师要告诉你们一个好消息:兔妈妈生宝宝啦!你们看!他们生了几个宝宝?这四个宝宝长得怎么样?原来兔妈妈生了
一模一样的
四胞胎。 2、它们长的实在太像了连兔爸爸和兔妈妈都分不清这可怎么办呀?兔妈妈想了一个好办法,看她想了一个什么...
大班
教案
答:
本活动还有个亮点就是利用打击乐器来取代每段音乐的
不同
,同时在教学活动过程起到了很好的辅助作用。孩子们听觉、视觉、动觉都积极调动起来,充分融合到音乐中.课件的正确运用,使本堂课更有吸引力。 大班
教案
篇7 教学目的与要求: 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍。 2....
幼儿园美术
教案
答:
幼儿园美术
教案
篇1 活动目标: 根据花瓣的形状或组合后的形状大胆想象,添画成想象中的物体。体验借形想象创作的乐趣。准备: 将各色卡纸剪成大小
不同的
花瓣若干。铅画纸、水彩笔、双面胶。 活动过程: 爱变魔术的花瓣儿 ——花瓣儿飘到小溪里,变成了花瓣儿鱼,多可爱呀。 ——出示剪好的花瓣儿:这些是爱变...
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