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七年级语文下册第一课邓稼先
七年级语文
书
下册第一课
答:
1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井
下
突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制《
邓稼先
传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今...
七年级下册语文第一课邓稼先
的人物形象?
答:
5、他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上。6、他在中国做出了卓越的贡献,却鲜为人知,直到他死后,人们才知道了他的事迹。
七年级下册语文第一课
是什么
答:
七年级下册语文第一课
是《
邓稼先
》。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。邓稼先于1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第。父亲邓以蛰先后留学日本早稻田大...
人教版
七年级下册
的
语文第一课
《
邓稼先
》的主要内容是什么100字,谢谢...
答:
主要内容:中国人民经历了100年的黑暗历史,终于站起来了。而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是...
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七年级下册语文
课文
第一课
的主题(人物、事件、结果)?
答:
七年级下册语文第一课
是
《邓稼先》
。人物:邓稼先 事件:留学后毅然归国,带领同志们在戈壁滩开展工作,鞠躬尽瘁死而后已,取得重大成就。结果:赢得了祖国的高度赞誉,被作者怀念和从民族贡献、改变国运的角度高度赞扬。
七年级下册第一课邓稼先
教案3篇
答:
以下是针对
七年级下册第一课
《
邓稼先
》的三篇教案设计。教案一:了解背景,深入探究 教学目标:1. 了解邓稼先的生平事迹及其对中国的贡献。2. 理解邓稼先在科学领域的重要性。3. 培养学生的爱国情怀和尊重科学家的意识。教学内容:1. 背景介绍:简要介绍邓稼先的出生背景、教育经历及主要成就。2. 生平...
语文七年级下册
的
第一课
《
邓稼先
》有多少个自然段
答:
《
邓稼先
》有46个自然段。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。创作背景:邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学...
七
下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如
下
:
第一
部分:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
七年
下册语文第一课
开头为什么要介绍我国近一百年来的历史?
答:
在近一百年来中国历史乃至世界历史的背景上推出
邓稼先
。要以今天与从前对比,凸显邓稼先的历史地位、历史贡献。把邓稼先与奥本海默(这人恃才放旷)对比写,是通过这一鲜明的对比,更加突出邓稼先朴实无华,平易近人的品质和高尚的人格,以及为中国的核武器事业做出的巨大贡献。
七年级下册第一课邓稼先
教案,概括文章主要内容。,什么感情,主人公什 ...
答:
《
邓稼先
》这篇课文的主要内容是:文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格,以及为了中华民族崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。同时也表现了作者对中华民族的深情,对有着50年友谊的老朋友的深情。
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