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三个教学目标是什么
教学目标
中的
三个
目标分别指
什么
答:
1、课程目标:课程目标分广义和狭义两种解释,具有整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性
。课程目标直接受教育目的、培养目标的制约和影响,是我们对于课程与教学预期的结果。2、课堂教学目标:指教学活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标和课程目标的具体化,也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准...
教学目标是
哪
三个
目标
答:
教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标
。教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。
教学目标
中的
三个
目标分别指
什么
?
答:
,
“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会
,“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学,“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学,任何割裂知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观
新课标
教学目标
分为哪三类?
答:
新课标教学目标分为知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标三类
。1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的...
国家课程标准中确立了
三个
维度的
教学目标
,它们分别是( )。
答:
新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,
即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任、更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度...
教学目标
的
三个
方面
是什么
?
答:
教学目标
包括以下
三个
方面:1、知识与技能即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和价值观即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,...
教学目标
的三维
目标是什么
?
答:
“三维目标”是一
个教学目标
的
三个
方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P——(知识与技能(Knowledge & skills)、过程与方法(Process & steps )和情感态度价值观(emotional attitude & values),加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是...
三个
维度的
教学目标是什么
?
答:
教学目标
的
三个
维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做...
新课标中的三维
教学目标
指的
是什么
?如何理解三者之间的关系
答:
三维的教学目标是一个整体,
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系
,融为一体.在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.它是一个问题的三个方面,并非是三个各自独立的教学目标.
教学目标
分为哪
三个
?
答:
教学目标分为三个核心部分,以确保学生全面发展:知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观。首先,
知识与技能目标强调每个学科的基础内容
,包括必要的知识掌握和基本技能的习得,这是学术学习的基础。其次,过程与方法目标关注的是学习过程本身,它鼓励学生参与学科知识的探索,培养发现问题、思考问题和...
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