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三年级概括段落大意阅读训练
概括段落大意
的方法,
3年级
的孩子都要掌握,快替孩子收藏吧
视频时间 01:03
三年级
语文《雪儿》的
段落大意
是什么?
答:
第
三段
(第4-6自然段)写白鸽展开双翅飞上了蓝天,“我”的心里十分快慰。雪儿的伤终于好了,它能展翅高飞了,但雪儿似乎通人性,不忍离开“我”,飞上蓝天又飞回了阳台,恋恋不舍。“我”再将雪儿捧起并祝福它。课文以“我”与白鸽的相伴到相离为线索,先是“我”渴望外面的世界,然后是“我...
观画
概括
最后一段话的意思是什么?
答:
观画
概括
最后一段话的意思是作者通过对四季特点的概括和对比,着重表现了秋的美好及对秋的热爱。这是文章《观“画”》的
阅读
理解题,作者黄翠。最后一段内容如下:虽然秋天没有春天的的生机勃勃,没有夏天的鸟语蝉鸣,没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有绚烂灿丽的色...
三年级
蜜蜂
段落大意
怎么写?
答:
三年级
课文蜜蜂分段
段落大意
:第一部分:(1自然段)实验目的;第二部分:(2~7自然段)实验过程;第三部分:(8自然段)实验结论。
如何帮助
三年级
学生
概括段落大意
答:
概括段落大意
的方法如下:1、摘句法 :抓住段的中心句归纳段意,中心句在文章的开头叫起句,在结尾叫总结句,有的中心句则在段落的中间,通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。2、串连法:串连层意、节意、关键词,抓住自然段的意思进行综合概括。适用于逻辑段中无重点段,各叙述层次地位...
三年级归纳段
意的方法
答:
三年级归纳段
意的方法如下:1、公式:
归纳段落大意
的基本公式是:谁+干什么+(怎么样)。例如:我小时候有一次从自行车上摔下来了(+我感到无助与恐惧),也就是交代清楚该段的人跟主要事情。2、掌握全文:当然段落离不开文章。归纳段落大意的前提是通读全文,大概掌握全文的中心思想(主旨),并理清...
如何帮助
三年级
学生
概括段落大意
答:
对
三年级
学生来说,
概括段落大意
是个难点。在平时的
阅读
教学中,教师要注意方法的渗透。一、摘句法 (抓住段的中心句归纳段意)中心句在文章的开头叫总起句,在结尾叫总结句;有承上启下作用的过渡句(段)中承上的前半句是上一
段段
意,启下的后半句是下一段的段意。有的中心句则在段落的中间,...
三年级
下册第二十二课海底世界的
段落大意
答:
是活着的人们,都应有他们活着的理由。黑格尔说:“存在的即是合理的”。我相信大家都曾或多或少对自己提过这样的问题:我来到这世界是为了什么,我有什么理由存在这世上?我问过一些人为什么活着?有人小心翼翼地答:“为了出人头地”;或回答:“为了以后享尽荣华富贵”。更有甚者曰:“我不知道...
小学
三年级
语文
阅读
答:
1.课文第一自然段是按( )顺序写的。2.写写三棵银杏树给我们带来了哪些欢乐。 答案1.空间顺序2.它让我们感受到了春天的生机盎然和秋日的诗意,体验到了生活之美,同时,也使我们忆起那快乐而多姿多彩的童年 (二)
阅读
短文,回答问题。 任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁...
尾巴中老师所想发表的意见是什么意思?
答:
尾巴中老师所想发表的意见,答案如下:不必过分追究别人过去做的错事,应该给予他改过自新的机会,用新的眼光看待他。本题为部编版
三年级
上册语文试题-2018年秋季学期期末测试卷
阅读
理解《尾巴》题目,考查同学短文理解
概括
能力。部分原文如下:短文讲述老师让同学们选大队长,一部分人选中队长雷鸣,一部分人...
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