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三年级灰雀教学反思
灰雀教学反思
答:
灰雀教学反思
1 灰雀是人教版
三年级
上册第二单元的第一篇讲读课文,这一单元主要是通过几个名人故事认识几位名人,从这些小事中感受他们的不平凡。灰雀是一篇老课文了,我已经教过很多遍了。但是在今天上课之前,我还是很用心地备了课,设计了教学流程和教学目标:根据人物对话,体会任务的思想感情。学会分角色朗读课文,在...
小学语文
灰雀教学反思
答:
小学语文
灰雀教学反思
1 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、保护以和男孩的老实和天真。在第二课时中,主要...
灰雀
的
教学反思
答:
灰雀教学反思
优缺点如下:《灰雀》一课的目标一是以爱为线索,建构爱的话题,引导学生树立“爱”的价值观。二是初步学习默读课文,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。教材是语文教学的依托,每一篇课文都是作者主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现,洋溢着丰富的文化内涵与人文...
通过对《
灰雀
》一文的学习,我从中得到的启示是?
答:
三年级
语文《
灰雀
》的故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。三年级语文《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善...
听《
灰雀
》有感
答:
《
灰雀
》是部编教材
三年级
上册的一篇精读课文,文章主要讲了伟大的列宁对灰雀的爱,对小男孩的爱,使小男孩受到感动,主动送回灰雀,做诚实孩子的故事。今天上午,赵文晓老师执教《灰雀》,她灵活自如驾驭课堂的能力令人佩服,听了赵老师的课,我有这样几点感受:一、思路清晰,重点突出 1....
灰雀
课文原文
答:
教学
流程 一、 贴图导入,激发兴趣 1.贴出三只
灰雀
在枝头欢歌、跳跃的图画。 2.激趣:听,三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌,多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿,和它们打打招呼,问候问候它们。可有一天,列宁发现有一只灰雀不见了,那只灰雀到哪儿去了呢? 二、精读课文,感悟真爱 1.自由轻声读一读课文
3
-10自然...
部编版小学
三年级
上册语文课件:《
灰雀
》
答:
下面是 考 网整理分享的部编版小学
三年级
上册语文课件:《
灰雀
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】
教学
目标: 知识与能力:会读本课5个生字,理解词语“胸脯、婉转”的意思,会写本课生字。知道课文写了一件什么事。 过程与方法:通过“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉转”的意思。以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为...
灰雀
一颗中概括短文的主要内容,内容该写什么。
答:
原文:有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只
灰雀
:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走...
《
灰雀
》
教学
设计
答:
教学反思
: 教学首先应该让生命在场,让儿童在场,教师应以儿童的潜在状态来确定教学目标。教学是认知活动,更是生命活动,没有基于学情的教学目标,就是虚目标;没有基于学情的教学,就是虚教学。基于学情,制定合理的教学目标是课堂教学的起点,基于学情,适时调整教学预案是教学的关键所在。
三年级
学生对于识字已有了一定...
灰雀
的读后感怎么写
答:
《
灰雀
》读后感范文5篇(一)《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。列宁在郊外养病的时候,常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天,列宁发现少了一只小灰雀,列宁就询问在场的一个小男孩有没有看见一只小灰雀。列宁在小男孩吞吞吐吐的回答中知道,小灰雀被他捉走了。列宁不想伤害小...
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涓嬩竴椤
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