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三年级语文教学设计案例
小学
三年级语文教案设计
(5篇)
答:
三方面是对全文的总结,赞扬了三丹桃花水比金子还贵,比银子还亮,叫人沉醉。 第二课时 【
教学
预设】 一、词串欣赏 从读好词语入手,用声音和表情来表达出词语的意思,并能发现每组词语的特点。 课件出示:第一组:绚丽的朝霞、明洁的丝绸、袅袅炊烟、 第二组:草如茵、柳如眉、如雾如烟 第三组:应和、低语、谈心...
三年级语文
开学第一课
教案
答:
三年级语文
开学第一课
教案
篇1
教学
目标: 1.培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。 2.搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。 3.以“秋天”为主题展开语文实践活动,培养学生的口语交际能力和写话能力。 教学重点: 口语交际(学生开口说) 教学难点: 习作(学生动笔写) 教法学法: 读、说、写相结合 ...
小学
三年级语文教案
范文三篇
答:
【篇一】小学
三年级语文教案
范文 《奇异的植物世界》: 【内容简析】 这是一篇精读课文,写小星和同学们到植物园参观,农艺师李叔叔向同学们介绍了几种奇异的植物的事。通过本课的学习,开阔学生的视野,增长见识。 【
设计
理念】 小组合作,自主探究,让学生在读中理解,读中感悟。 【教学目标】 1、认识“嚼、醉、...
小学
三年级语文
《三味书屋》
教学设计
答:
学习课文第1、2自然段,能按方位顺序介绍三味书屋内的陈设,完成相关的作业。
教学
过程: 一、复习。 反馈在生字抄写和扩词作业中出现的错误。 二、学习第1自然段。 1、读第1段。 2、谁去过三味书屋?说说你对它的了解。 三、学习第2自然段。 过渡:同学们对三味书屋的了解还真不少,但老师细细一听,你们在介绍...
小学
三年级语文
《听听秋的声音》
教学设计
答:
【篇一】小学
三年级语文
《听听秋的声音》
教学设计
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。 3、仿照诗歌内容,补写几句诗文。 教学重点: 边读边想,能交流体会,自己创作诗歌。 教学难点: 创作诗歌 教学时间: 一课时 教学过程: 一、导入,展开想象 ...
沪教版
三年级
下册
语文
《神秘的小岛》
教案
范文三篇
答:
准备了沪教版
三年级
下册
语文
《神秘的小岛》
教案
范文三篇,希望对你有帮助! 篇一
教学
目标: 1、能在阅读过程中独立认识“智、慧、揣、摩、弥、质、霍、爆、熔、坍”10个生字,并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。能用联系上下文及其它方法理解词语,学习给...
三年级语文
《香港璀璨的明珠》
教学
实录
答:
【
教学
过程】(一)创设情境导入 师:上课前,老师请你们欣赏一首歌(播放《东方之珠》)。师:谁知道这首歌的名字是什么?师:东方之珠指的是哪?(板书:香港)同学们请看,出示中国地图。这是我们中华人民共和国地图,我们哈尔滨在这,香港在这,课前同学们都搜集了资料,谁能说说,你对香港有...
北师大版
三年级
下册
语文
《美丽的小兴安岭》
教学设计
答:
【
教学
重点】 1、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确。 2、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 【教学用具】 多媒体课件、幻灯片、录音机等。 【教学教程】 一、揭题、解题 1、导入:我们祖国有许多名山大川,“小兴安岭”就是我国着名的山脉之一。(板书课题) 2...
小学
三年级语文
《走马灯的奥秘》原文、知识点及
教案
答:
小学
三年级语文
《走马灯的奥秘》原文 茅以升七岁那年,过元宵节的时候,家里买了两盏棱柱形的走马灯。一盏挂在墙壁上,一盏悬在堂屋中央。 走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心插着红蜡烛,轮子四周插着彩色的小纸人和...
部编版小学
语文三年级
下册第九课古诗三首
教案
答:
【板书
设计
】 元日 爆竹/声中//一岁除,春风/送暖//入屠苏。 千门/万户//瞳瞳日,总把/新桃//换旧符。 放爆竹 饮屠苏酒 贴桃符 部编版小学
语文三年级
下册第九课古诗三首
教案
:清明 【
教学
目标】 1.会认“魂、酒”3个生字,会写“魂、欲”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3...
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