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三年级音乐课欣赏设问怎么写
小学
三年级音乐
说课稿优秀范文精选2020
答:
小学
三年级音乐
说课稿范文一:不同风格的歌曲 教学目标: 1、钟声能唤起人们无限的遐想,本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲,让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》,感受音乐不同的风格情趣。 教学重点、难点:1、创编活动。2、有感情的演唱,以情带声,做情景表演。
三年级音乐
教学设计优秀范文模板2020
答:
第一小组同学来扮演太阳,演唱第一句歌词,将歌声传递给第二小组,然后第二小组再将歌声传递给第三小组,第三小组传递给第四小组,老师也加入到你们的传递行列中,我来扮演绿洲,接着四个小组继续依次演唱,然后我们一起手拉着手,演唱
歌曲
的结束句。(播放录音伴奏,学生以小组为单位接力演唱歌曲) 2、领唱、齐唱并配上打击...
小学
三年级
下学期
音乐
教案:春天
答:
1.在
歌曲
《嘀哩嘀哩》声中导入本课的
欣赏
。
设问
:歌曲《嘀哩嘀哩》讲的是什么主题?2.听《春》的主题
音乐
。设问:你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节?说说 你的感受。
3
.分别聆听第一、二、三插段音乐。4.完...
小学
音乐
教学设计
答:
2.导入:播放
歌曲
《看大戏》并交流评剧的有关内容:发展历史、艺术特点、
音乐
特点、代表剧目、优秀演员。
3
.
欣赏
《报花名》:简单了解《花为媒》的剧情,感受音乐风格,介绍演唱者。 第三课时 教学内容:欣赏《花木兰》。 教学目标 通过小组学习的方式,使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目;欣赏《花木兰》,进...
小学
音乐
活动方案小学活动集锦
答:
5、完整地表演
歌曲
。 A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2…… 三、课后小结 小学音乐活动方案2 设计思想: 本节课我根据
音乐欣赏
教学应该遵循艺术本身的规律,从听觉入手,从情感入手,充分重视审美体验在音乐欣赏教学过程中的重要作用,重视培养学生的学习兴趣和积极主动的参与意...
音乐
试讲教案
答:
1、能用清晰的咬字、吐字演唱
歌曲
《猫虎歌》,并有感情地进行表现。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。
3
、通过聆听和演唱,感受
音乐
所描绘的动物形象。 教学过程 一、创设情境,导出课题。 1、师:我们生活的地球上生存着许多小动物。每一只小动物都灵巧、可爱。老师特别喜欢...
《愉快的梦》教案
答:
2、 探究法: 为了体现新
课程
标准中提出,在音乐教学的活动中,积极引导学生对音乐的各种要素,各种表现手段作出整体性的反应,我设计了激趣、感悟、探究、表现的教学流程,通过有效的教学过程,唤起了学生对音乐作品的感受、体验、表现
鉴赏音乐
的美,从而体验音乐带给人们的美好意境。 四、 说教学过程 1、开门见山,导入新课...
小学
音乐
教学设计
答:
(设计意图:让学生在学
歌曲
的开始就
欣赏
有关劳动的歌曲,同时引导学生认识劳动的意义,鼓励学生都爱劳动) 三、律动创新游戏 师:我来邀请小朋友来玩模仿秀,愿意的请一起来参加。
音乐
响起,你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作,当音乐停下时,你马上摆好造型,让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物,在干什么。 (...
小学
音乐
教学设计
答:
(设计意图:此节奏是本节课的重点、难点,通过对小喇叭、小鼓、小胡琴的认识,从而延伸到节奏,这样既解决了重点、难点,又能引发学生的兴趣,同时为后面
歌曲
的教学做好了铺垫。)师:好,三关顺利闯过,我们这就去参加这场快乐的
音乐
会(大屏幕出示课题--《快乐的音乐会》) 三、歌曲学习 1、看《快乐的音乐会》FLASH,感...
梁祝
音乐鉴赏
答:
音乐
转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现,描写梁祝同窗共读时的生活情景。(传说中祝英台女扮男装去读书,在途中与梁山伯相识后两人情投意合,结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。)在这段快板过后,音乐转入慢板,副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下,梁祝...
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