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下列关于美育和德育的说法正确的是
关于德育
、智育、体育、
美育
在全面发展的
教育
中的作用,
下列
表述
正确
...
答:
故
正确
答案为D。
下列关于美育的说法
和认识,
正确的是
:
答:
正确
答案:ABCD
下列说法正确的是
( )。
答:
它们之间的关系主要体现在以下几个方面:(1)德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用
。主要任务是培养学生正确的世界观、人生观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,使学生形成正确的思想方法;(2)智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能...
美育与德育的
关系的
正确
表述
答:
美育是德育的基础,美育决定了道德水准
美育是德育的基础,美育决定了道德水准 美育是德育的基础,美育决定了道德水准 如果,将受到良好美育教育的人放在粗糙的环境中时,他们的感受会怎么样?首先,他的心理受不了这样的环境。因为美是由心而生的,对美的认识和审视是由心灵来完成的。这样的心灵是敏锐的...
关于美育和德育的
异同,
下列
哪一种
说法
不
正确
:
答:
关于美育和德育的异同,
下列哪一种说法不正确:A.德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发
;B.德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;C.德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而...
下列关于
体育和
美育的
表述中,
正确的
有( )。
答:
全面发展教育的构成包括
德育
、智育、体育、
美育和
劳动技术教育。其中,体育的主要任务是增强学生的体质,其地位是物质基础。美育的主要任务是培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养,其中创造美是美育最高层次的任务。美育的分类包括艺术美和现实美,而...
以下关于美育的
各种描述或判断中不
正确的是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查
对美育的
理解。美育,又称审美教育,是运用艺术美,自然美和社会生活美,培养受教育者
正确的
审美观点和感受美、鉴赏美,创造美的能力的教育。美育是全面教育必要的组成部分。美育的实现途径:(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育;(2)通过大自然进行美育;(3)在日常...
美育是德育的
一部分,应该为德育服务。
对
吗
答:
不
对
。素质教育中
美育和德育
平行,在德智体美四育中,德育为先。美育的功能:1、开发智力 美育以特殊的方式促进学生的智力发展。智力的培养,主要是智力教育的功能。培养智力就是发展个体的创造思维。而审美教育就是开启和扩展这种自由创造思维的领域,通过对审美对象形式的整体把握和领悟,由抽象思维走向...
美育与德育
、智育、体育之间的关系。
答:
美育与德育
、智育、体育之间存在密切的关系,它们相互促进、相辅相成,共同构成了一个完整的教育体系。美育与德育:德育主要关注学生的思想、政治、道德等方面的教育,而美育则注重培养学生的审美意识和审美能力。
德育和
美育相辅相成,相互促进。德育为美育提供了
正确的
方向和基础,而美育则为德育提供了丰富...
德育和美育的
关系是什么?
答:
所谓
德育
,是指培养
正确的
思想政治观点和高尚的道德品质,使人们能从理智上
对
客观社会现象进行评价的一种教育。艺术
教育是美育的
重要手段,艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等具有重要的价值。二者的根本目的是一致的。王国维说:“
美学
上最终目的,与伦理学...
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下列关于美育的说法不正确的是
下列关于德育说法正确的是
美育与德育的关系的正确表述是
美育与德育的联系是
德育和美育侧重于
美育和德育的区别
德育和美育哪个是动力
美育和德育的社会作用
以下对美育的说法错误