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不一样的数学故事1
另类
的数学故事
和教具
答:
一开始是无意识的抱着儿子看,后来发现,儿子对扑克的兴趣大大超过对其他玩具的兴趣,于是我跟他爸爸逐渐有意识的让他接触
1
—5的扑克牌,没想到小家伙没多久就认识了1—5的数字,还能分清梅花、尖、红心等,并对这
样的
游戏乐此不疲。
五个趣味
数学
小
故事
十个,不带题目?
答:
1
、趣味
数学
小
故事
一 泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍
一样
长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面...
数学
有趣
故事
答:
小朋友,曹冲是不是很聪明?在一千七百多年前的时代,曹冲的方法的确很聪明,但是,现代的工具十分发达,我们发明出许多的工具来称重的东西,不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。小朋友,请你和爸爸妈妈一齐讨论,一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车,分别要用什么工具来称重最适当?趣味
数学故事
(6):...
趣味
数学故事
_
答:
趣味
数学故事
《代数的由来》:后来,这本书传到欧洲。有个叫罗伯特的科学家把它翻译为还原于对消的科学,也叫做方程的科学。这就是拉丁文里面的代数学。这样,欧洲
的数学
家们也了解了代数的知识,后来还有许多人不断地去研究它。 在中国,代数学这个名称最早出现在1859年,那个时候还是清朝。中国数学家李善兰和一个英国数...
数学
的趣味小
故事
答:
数学
的趣味小
故事
篇
1
华罗庚上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“有一个数,3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。 数学的趣味小故事 篇2 叙拉古的亥厄...
5个
数学
趣味
故事
答:
1
、蝴蝶效应 气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是
相同的
。Lorenz为何要写这篇...
关于
数学
的一些有趣的小
故事
答:
关于
数学
的一些有趣的小
故事
有:1、多少只袜子才能配成一对 关于多少只袜子能配成对的问题,答案并非两只。为什么会这样呢?那是因为在冬季黑蒙蒙的早上,如果从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只,它们或许始终都无法配成一对。虽然不是太幸运,但是如果从抽屉里拿出3只袜子,肯定有一双颜色是
一样
...
短
的数学
小
故事
有哪些?
答:
1、“0”的
故事
罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示
不同的
数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。 当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行
数学
运算方便极了,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马...
数学
小
故事
答:
短
的数学
小
故事
: 一、零的故事 罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示
不同的
数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。 这件...
你知道关于
数学
的小
故事
吗?
答:
②
数学
历史上100字的小
故事 1
、库默尔屈就为一个中学教师时,有一天上课,在黑板上运算却忘了七和九的乘积!他犹豫很久讲不下去时,有学生说答案是61,他依着写下了。 怎知另一声音说他应该写69。库默尔当然晓得正确答案只有一个,至于是61、69或其他数目,他不能决定了。于是他开始分析,高声说61是质数,不会是...
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