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丝绸之路课文主要内容
《
丝绸之路
》
主要内容
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关于五年级下册第2篇
课文
《
丝绸之路
》的
主要内容
和有关资料什么_百度知 ...
答:
1、主要内容
这篇课文讲的是张骞出使西域时,交流的生动一幕
。本文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕;再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅仅只是古代亚欧互通有无的商贸大道,更是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。2、有关资料 课文中的“...
丝绸之路课文主要内容
答:
主要内容:本文生动地描绘出两千多年前,中国与安息国交流的的一幕,展现了西部文化的灿烂和辉煌
。丝绸之路不仅是一条贸易大道,还是中国与欧亚各国的友谊之路。文章生动再现了昔日丝绸之路上“弛命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”(《后汉书·西域传》)中的繁荣景象。文章结构清晰,语言生动,...
丝绸之路
这篇
课文
讲了哪些
内容
答:
课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生。
作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用
。最后一段与开头相照应。课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰,语言生动,叙述...
丝绸之路
这篇
课文主要
讲了什么,表达了什么
答:
这篇
课文
讲的是公元前115年,一个天高气爽的早晨,在伊朗高原北部,安息国将军正在隆重地欢迎博望侯张骞的副使,他们互相致敬,交换礼物,共叙友情,中国使者称赞
丝绸之路
是一条伟大的路。
丝绸之路主要
写了什么,表现了什么
答:
选编这篇课文的意图,一是让学生了解
丝绸之路
对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献;二是了解
课文主要内容
,体会文章的叙述顺序和表达特点,理解含义深刻的句子,提高独立阅读的能力。教学本文的重点是引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的...
丝绸之路
这篇
课文
描写了哪些方面的
内容
答:
主要内容
:作者先描写了矗立在陕西西安市的“
丝绸之路
”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济特点.
课文
描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生...
丝绸之路
这篇
课文主要
讲了什么,表达了什么
答:
《丝绸之路》
这篇课文讲的是张骞出使西域时,交流的生动一幕
。文章以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。望采纳谢谢😜...
人教版五年级下册语文《
丝绸之路
》
主要内容
答:
这篇
课文主要
讲了古代在
丝绸之路
上发生的事---中国使者(张骞)与安息国将军交往的故事。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安,也就是现在的陕西西安,往西一直延伸到罗马。在这条路(上)进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸为主,这就是“丝绸之路”名字的由来。丝绸之路以独特...
用简短的话语说说《
丝绸之路
》
主要
写了什么?
答:
《
丝绸之路
》这篇
课文
讲的是张骞出使西域时经贸交流的生动一幕。文章以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
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