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个人建构主义理论
个人建构主义理论
的两种代表性理论包括
答:
建构主义
学习
理论
的代表人物主要有:皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等。(1)知识观:质疑知识的客观性和确定性,强调知识的动态性。(2)学习观:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。(4)教学观:情境式教学、支架式教学、合...
什么是
建构主义
学习
理论
?
答:
建构主义
关于学习和学习过程的观点是:建构主义学习
理论
认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。由于建构主义学习活动是以学习者为中心,而且是真实的,因而学习者就更具有兴趣和动机,能够鼓励学习者进行批判型思维,能够更易于提供
个体
的学习风格。因而,建构主义在教学中的应用会...
建构主义
学习
理论
包含哪些主要内容?
答:
一、
建构主义
学习
理论
的主要内容有 建构主义知识观:建构主义强调知识的动态性,建构主义认为知识并不是问题的最终答案,而是随着人类进步不断改正并随之出现新的假设和解释;知识并不能精确地概括世界的法则,而是需要针对具体情境进行再创造,此外,知识不可能以实体的形式存在于具体
个体
之外,尽管我们通过语...
建构主义
学习
理论
的基本主张有哪些
答:
建构主义
学习
理论
的基本主张有哪些:(1)知识观。建构主义强调的是人类知识的主观性,他们认为,人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设,并不是对客观现实的准确表征,它不是最终的答案,而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。(2)学习观。建构主义认为,学习不是知...
什么是
建构主义理论建构主义理论
是什么
答:
1、
建构主义
是一种关于知识和学习的
理论
,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。2、建构主义的最早提出者可...
建构主义
学习
理论
的主要观点是什么?
答:
建构主义
学习
理论
的主要观点:1、学习是建构内在心理表征的过程。建构主义学习理论认为,学习不是简单地传递知识的过程,而是学习者在一定的情境下,通过与他人的互动和协商,建构自己的内在心理表征的过程。这个过程包括对新信息的意义建构和对原有知识的改造和重组。2、学习者是主动的信息建构者。建构主义...
什么是
建构主义
学习
理论
答:
建构主义
为一种关于知识和学习的
理论
,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。
结构主义
可被看作一种具有许多不...
什么是
建构主义
学习
理论
?
答:
建构主义
学习
理论
的主要观点如下:1、知识观:知识不是客观的东西,而是主体的经验、解释和假设。(是人在实践活动中面对新事物、新现象、新信息、新问题所作出的暂定性的解释和假设)。2、学习观:学习是学习者主动建构知识的意义,生成自己的经验、解释、假设。世界是客观存在的,但是对于世界的理解和...
简述
建构主义
学习
理论
的主要观点。
答:
【答案】:
建构主义
认为学习是学生主动建构的过程。建构主义学习
理论
包括学习观,学生观,教学观,知识观。(1)学习观:建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。(2)学生观:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。教学不能无视学生的这些经验,另起炉灶,从外部装进...
建构主义
学习
理论
包括哪些主张?
答:
(1)学习的主动建构性。
建构主义
强调学习是学生主动地构建自己的知识的过程。(2)学习的社会互动性。学习者通过学习共同体的合作互动来参与某种社会文化,进而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具。,(3)学习的情境性。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中,人的学习应该与情境化的社会实践活动...
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