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中国高考为什么不平等
为什么
各地的
高考
录取分数线不同
答:
所以,
高考为了体现他的公平性,只能采取不同区域不同试卷以及不同的录取线这样的方式
,因此,在同一地区省市考试的同学,他们之间相互竞争,可以保证高考其公平的体现。而像新疆这样的特殊区域,就不一样了。它有低于全国平均水平的录取分数线,内地人遥看新疆娃,可能会觉得新疆分数线低身为新疆娃多好这...
我国
教育机会均等主要存在哪些问题
答:
居民之间的不平等也越来越突出。
由于学费增加、失业人数增加等原因,贫困家庭负担子女教育支出越来越困难
。20世纪90年代中期,北京有5.4万贫困中小学生。从全国看,贫困地区因为家庭经济困难辍学的学生,占到了60%左右,而农村贫困地区学生减免学杂费的只有2%3%。 二、地区之间高等教育机会分布不均。中国实行统一高考,目的之一...
高考全国
一张卷,统一录取分数线,这样就能实现高考公平吗?
答:
所以
全国
一张卷,西部地区肯定会吃亏很大,河南河北这样的
高考
大省也未必能够长期受益,反而很有可能从长远上看,他们的高考利益会受到伤害,反而呢会受到损害,并不能像大家想象的那一样做到绝对的公平。
高考
对家庭、学校和社会有哪些影响?
答:
教育公平:高考制度下
,不同地区、不同学校的教育资源和教学质量存在差异,这可能导致学生之间的教育机会不公平,从而影响他们的高考表现。人才选拔:高考是中国高等教育选拔人才的主要方式,它决定了哪些学生能够进入大学深造,进而影响国家的人才结构和未来的社会发展。社会心态:高考在中国社会中具有极其重要的...
高考
移民
答:
它对高考的地区性不公平提出了挑战,但同时却又加剧了教育的阶层不平等
。产生背景 1977年,中国大陆地区恢复了高考制度。
由于教育资源的相对短缺
,导致“千军万马争过独木桥”的现象愈演愈烈。由于中国大陆各省市之间在经济上发展的不均衡,导致了各地教育质量也参差不齐。因此中国的高考虽然采取了全国统一...
高考不
应该废除的原因
答:
1选拔机制 废除
高考
,其实就是拒绝了现有的选拔机制。这将导致
中国
教育体系中无法有效地评估学生的成就和学术潜力,行业和企业无法找到能够胜任工作的人才。高考虽然存在诸多问题,但是通过严格的考试制度与公平的选拔机制,最终能够选拔出成绩优良、综合素质过硬、富有创新思维和实践能力的学生。2激励机制 在...
中国
的
高考为什么
如此受重视?
答:
首先,过度强调
高考
会导致学生忽视其他方面的发展,如社交能力、兴趣爱好、创造力等。其次,过度强调高考也会增加学生的心理压力和焦虑感,甚至可能导致心理健康问题。最后,由于高考成绩往往与家庭背景有关,过度强调高考也可能加剧社会
不平等
和教育资源的不均衡分配。总之,尽管高考在
中国
被广泛认为是人生的...
科举考试由古代
高考
之称他的考场称
为什么
?
答:
科举考试规则严格,目的在于选拔优秀的人才,维持社会的稳定和治理能力。尽管该考试制度有一些问题和弊端,但在
中国
古代长期存在,并发挥了一定的促进社会进步的作用。3、科举考试的弊端。增大了社会的
不平等
:科举考试主要针对读书人士,对农民和工匠等其他社会阶层的人几乎没有机会参与。这导致了社会的阶级...
教育公平吗?
答:
每个阶层享有不同的教育资源。我认为,不同孩子的先天智力是不平等的,有的孩子真的天生聪明,有的孩子真的反应迟钝。但是,大部分人的智力都差不多,影响一生的往往是后天的教育。如果教育方法得当,每个孩子都能成功。
3教育资源分配不公平
去年河南高考人数突破百万,成为全国竞争最激烈的省份。但是本科...
2014年
全国高考
人数
答:
2.
高考
与社会公平 高考在保证教育资源公平分配方面发挥着重要的作用。通常情况下,高考所涵盖的试题和考试标准是
全国
统一规划的,这样就能够避免因地理、财富和族群等因素的差异造成的教育资源
不平等
现象。相比于其他国家,高考所涵盖の知识面非常广泛,这意味着高考所选录考生从知识和素养方面均能胜任高等...
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