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中小学数学教学模式有哪些特点
当前我国
中小学数学教学模式有哪些特点
答:
1、发现法的基本含义及特点发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种
教学
方法。发现法与其他教学方法相比较,有以下
几个特点
:(1)发现法强调学生是发现者,让学生自己去独立发现、去认识,自己求出问题的答案,而不是...
初中
数学教学
设计的常用
模式有哪些
分别
有什么特点
答:
这种模式有利于学生积极思维,有助于学生合作学习
,因此也是数学新课程教学中常用的一种模式。这一模式的教学目标是:养成积极思维的习惯,培养批判性思维的能力,培养数学交流的能力和协作能力。它的特点是,对学习内容通过问题串形式开展讨论,学生积极思考,充分发表自己的意见和看法。通过讨论,交流思想,...
小学数学教学的特点
答:
4、思维个性化
每个学生都有自己的学习风格,
外向型的学生开朗、活泼
,喜欢请问老师,愿意和同学交谈,发表意见坦率,适合集体学习,便于解决疑难问题。内向型的学生情绪稳定,喜欢独立思考,注意力较集中,一般不喜欢集体学习。
小学数学教学模式
分析
答:
教学过程中和谐、宽松、自由的氛围能极大限度地触发学生的创新意识
。要想促进学生的创造力,就需要有一个和谐的环境,给学生留下充分表现和发挥个性的平台。这种民主、和谐的氛围,是培养学生创新意识的一块肥沃的土壤,只要拥有了这片土壤,学生的创新意识才得以萌发。 在平时教学中,教师要克服创新认识上的偏差,每一个合...
简述
小学数学教学
方法改革
的特点
答:
小学数学教学方法的改革特点可以概括为以下几点:1. 教学模式的转变:从传统的以教师为中心的讲授法
,向以学生为中心的探究式教学法转变。这种模式鼓励学生通过问题解决和探索活动来学习数学,而教师则扮演着引导者和促进者的角色。2.
思维方式的多元化
:现代数学教学注重培养学生的批判性思维和创造性思维。
在
小学数学的
课堂
教学
应采取
什么
样的
模式
?
答:
不管
什么模式
,首先教师应该是老师、是父母、是朋友。1、是老师:有相适应的扎实功底。2、是父母:有如同父母一样对孩子的爱。3、是朋友:解决问题时,如同朋友,不高高在上。想要学生听你的指挥,学习上进,成绩优异,最有效的方法是学生喜欢你。能做到这一点,你就成功了。
小学数学
常用
教学模式
答:
小学教学
分低、中、高不同的阶段,其
教学模式
也会有细微差异。
小学数学
常用教学模式 一、教师要教给学生学会学习 1.加强知识形成过程的教学,提高学生学习能力
数学教学中
数学概念的建立,数学结论、公式、定理的概括总结的过程,蕴含着深刻的数学思维过程。因此,在进行这些数学知识生成过程的教学中,我们通过有效地的...
小学数学课堂教学模式
答:
小学数学教学
,不仅仅旨在向学生传授知识,还要拓展学生的思路,发散学生的思维。在整个数学教学过程中,学生的学习不应是被动的,而应是主动思考、主动探寻的过程,学生是课堂的主人,教师应对学生进行积极有效的引导,以帮助学生自主学习,从而提高教学效果。 一、准确理解教学内容,注重教材的整体性 数学教材是教师进行教学的...
小学数学课堂教学模式有哪些
答:
作为
数学
课必不可少的组成部分,它是进一步巩固知识、深化知识、由知识转化成能力、提高学生应用水平的有效环节。新授课的练习侧重于学生对知识的探究过程,习题的选择偏向于基础性、专项性。
教学
中要设计不同层次的练习,采用多种练习形式,巩固所学的知识,引导学生在学习达标过程中认识自我,建立自信,...
数学
学科
的教学
方法
有哪些
答:
1、自主探究式学习法 自主探索是让学生自主学习、自主探索、自主研究的一种
课堂教学模式
,充分体现了学生的主体地位。在新课程标准实施以来在各学科都应用得较为广泛,且在教学中能更好地激发学生的学习积极性、主动性,让学生自己去探讨新知识的来由并研究其
特征
,探索其在实际生活
中的
应用价值。2、小组...
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