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中小学综合实践活动
综合实践活动
课什么时候开始开设?
答:
《
中小学
生
综合实践活动
课程指导纲要》中规定的开设“综合实践活动”课程的年级是从小学1年级开始开设的,其中,小学1-2年级,平均每周不少于1课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于2课时。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高...
小学综合实践活动
包括哪些内容
答:
综合实践活动
包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实...
中小学
生的
综合实践活动
课有什么特点?
答:
中小学综合实践活动
课时安排:义务教育阶段,包括研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育等,1-2年级每周不得少于1课时,3-9年级每周不得少于2课时。高中教育阶段,包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等社会实践活动,共8 个学分。研究性学习6个学分,在高一高二年级完成,每学年一个课题...
中小学综合实践
课程包括哪些内容?
答:
综合实践
课程包括如下:1.科技与信息类 现代科技和信息技术已经成为推动社会进步的重要力量,因此科技与信息类课程在综合实践课程中占有重要地位。这部分课程涵盖了程序设计、机器人制作、3D建模等方面的内容,旨在培养学生的计算思维和创新能力。2.艺术类 艺术类课程是综合实践课程中的另一重要组成部分,它旨...
小学综合实践活动
包括哪些内容?
答:
小学综合实践
课内容是研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。1、研究性学习:是学生在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习
活动
。研究性学习的目标是,引导学生学会发现问题、提出问题,增强问题意识。2、社区...
1~6年级数学
综合实践
有哪些
答:
6.实际应用:例如,百变沙漏这一六年级数学
综合实践活动
主题案例,不仅点燃了孩子对数学的学习热情,还助推了对科学的探究兴趣。在这个活动中,孩子们通过制作沙漏来探究时间的概念和计算方法,并在实际操作中加深了对数学知识的理解和掌握。综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,从
小学
到...
综合实践活动
包括哪些内容?
答:
(一)义务教育阶段
综合实践活动
的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面;普通高中阶段包括研究性学习活动、社区服务、社会实践等方面。在实施过程中,要联系学生生活背景和社会发展实际,突出问题中心,保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。\x0d\x0a1....
教育部对
中小学综合实践活动
课程提出什么要求?
答:
要求:1、多措并举确保开设到位。各地和学校要对
综合实践活动
课程常态实施所需要的教师、场地设施、网络资源、经费投入等,进行合理规划和统筹安排,为所有
中小学
开齐开足综合实践活动课程提供必要条件。要建立健全指导教师考核激励、课程实施过程督查、师生安全保障等机制,确保综合实践活动课程顺利实施。2、不...
小学
阶段
综合
与
实践
领域有哪些主要
活动
形式?
答:
小学
阶段综合与实践领域主要以互动合作式、自主探究式、教师指导式的形式让学生感悟自然界和生活中的数学。1、互动合作式指
综合实践活动
课程的一种师生合作互动的实施形式及其策略。双向互动、情意交流合作参与是互动式的基本特征。强调与倡导实施活动的参与者做到信息情感的双向交流传递,过程的参与指导与互动...
小学综合实践活动
教案
答:
学校
综合实践活动
领导小组由校长室领导,教导处具体负责制订学校综合实践活动 工作计划 ,组织综合实践活动的日常运作,检查各年级的活动情况,综合实践活动课题组教师具体负责课程的开发和研究工作。 2、课程培训学习。 组织教师以综合实践活动“资源包”中的培训材料为主要学习、观摩内容,通过学习、观摩、组内讨论、交流体会...
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