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中班数学教案《分类》
中班数学教案《
图形
分类》
答:
中班数学教案《
图形
分类》
篇1 【活动目标 】 1、产生对图形的认识兴趣。 2、发展幼儿初步的分类、概括能力及观察能力。 3、引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。 【活动准备 】 不同颜色、大小的三角形、长方形、正方形若干,操作纸,蛋糕盘。 【活动重点 】 引导幼儿根据图形的两种特征进行分类。 【活动难...
幼儿园
中班数学
活动设计
《分类》
答:
1、小结集体操作情况,发现交集
分类
的现象,为下次活动打基础。2、幼儿开着火车出活动室,结束活动。活动反思:这些图形是幼儿平时经常接触的图形,是幼儿比较熟悉的。要求幼儿通过比较分辨出每组图形的不同之处并进行分类,总的来说,孩子的表现还是比较不错的,幼儿对分类没有困难,只有稍部分幼儿还不能...
中班数学
公开课
教案《
图形
分类》
答:
3、完成操作材料请幼儿观察操作材料《按图形的特征
分类》
《图形组合》,看看上面的图案分别由哪些图形组成,数一数每种图形的数量有几,并分类作记录。 活动反思: 《按图形的特征分类》是要求幼儿能够按形状、颜色特征进行图形分类与排队的一次活动,为了更好地吸引孩子的注意力,提高活动的兴趣,根据
中班
幼儿的年龄特点,...
幼儿园
中班数学
活动之《图形
分类》
答:
1、识别图形,并学着按图形颜色,形状,大小的不同进行二、三维
分类
。2、在观察,比较中训练思维的正确性。活动准备: 1、图形卡片大的红色,兰色若干。2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。活动过程: 一、认识图形,按颜色,形状不同进行初步的分类。教师:1、小朋友,看,黑板上有什么?他们都一...
中班数学
活动
教案
:按颜色
分类
答:
中班数学
活动
教案
:按颜色
分类
1 活动目标:1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。2、促进幼儿比较,综合能力的发展。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备:1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有...
中班数学《
迷你超市
》分类教案
答:
1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行
分类
。2、 锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。教学重点、难点 操作卡的使用,物体的粘贴 活动准备 标记卡、托盘、一棵苹果树、大小、红、黄颜色的苹果若干、实物水果、文具、衣物、操作卡、胶水、音乐、手偶 活动过程 一、故事导入 昨天...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 活动目标 1.尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。 2.继续学习正确目测6以内的数群。 3.乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 活动准备 教具:
分类
底版,6以内的实物卡片,相应数量的数卡 学具:聪明的玩家(分类底版,6以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等) 给一样多...
中班教案
答:
中班教案
篇1 设计意图: 根据《纲要》精神,本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分,通过幼儿的直接参与,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容,吸引幼儿的兴趣,从而达到活动目标。 在巩固幼儿按数量
分类
的理解时,...
幼儿园
中班数学教案《
分树叶》
答:
幼儿园
中班数学教案《
分树叶》1 设计意图 《分树叶》这个活动选择渗透式活动。把孩子们平时最喜欢的树叶作为幼儿操作的材料,来激发幼儿的操作兴趣,满足幼儿的好奇心和探索欲望,这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习,引导幼儿开展的探究活动,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经...
中班数学
课豆豆的
分类
该怎么上课
答:
1.感知数量的多少,初步体验并学习不同的数数方法。2.培养对
数学
活动的兴趣,体验成功的快乐。教学准备:记录表 白扁豆 黄豆 绿豆。教学过程:一、师生谈话,导入活动。请全班幼儿分别向客人老师介绍自己是谁,是男生还是女生。师:小朋友们好,你们认识我吗?我先介绍一下自己,我姓张,你们可以叫我...
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