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中班科学蜻蜓飞教案
中班
美术《
蜻蜓
》
教案
答:
中班
美术《
蜻蜓
》
教案
篇1 设计意图: 由于夏天快到了,小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天,我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫,小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征,特此设计了此教学活动。 活动目标: 1、认知目标:生活中幼儿对蜻蜓有所了解。 2、情感目...
《各种各样的昆虫》中班科学
公开课
教案
答:
一、猜谜语并出示课件图片,引出昆虫的活动主题。
教师念蜜蜂的谜语儿歌:团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比糖甜
。提问:这是什么?(幼儿答对后出示蜜蜂的图片。)教师念蜻蜓的谜语儿歌:小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。提问:这是什么?(...
中班科学
活动《纸
蜻蜓
》课堂教学总结
答:
1.重要道具“纸
蜻蜓
”出现问题。在制作纸蜻蜓时,我经过试验,纸蜻蜓都是能飞的。但是,将纸蜻蜓堆放在一起后,部分翅膀的角度发生了变化,影响了落下的方式和速度。而我发现这个问题后,没有能够马上处理,提醒幼儿重新调整翅膀的方向,把问题一直留着,也影响了下面的环节。2.出现问题后教师引导不到...
中班蜻蜓
和豆娘
科学教案
答:
目的要求1、观察夏天的景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎热。2、学习描述夏季的特征。认识词语。3、知道并学习怎样让自己凉快一些。准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干 活动过程:一、导入活动:师:小朋友,现在是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气怎样?
中班科学蜻蜓
生下来就会飞吗
答:
蜻蜓
生下来是咋i水力的,长大脱变后才会飞的。
中班科学
捉迷藏的昆虫
教案
答:
中班科学
捉迷藏的昆虫
教案
篇7 教学理论依据: 草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶,神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家,喜欢追着
蜻蜓
飞舞,更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星…… 他们玩着、说着、画着、问着,乐此不疲。但是,螳螂有几种颜色?竹节虫长什么样?生活在城市中的孩子离大...
幼儿园
中班科学教案
《有趣的昆虫》
答:
活动目标: 1、了解蝴蝶、
蜻蜓
、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与人们的关系。 2、通过猜谜、观察以及倾听活动,了解昆虫的有关知识,理解昆虫的保护色。 3、对昆虫产生兴趣,知道要爱护益虫。 活动准备: 1、《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一台。2、昆虫挂图一张。3、捕捉到...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1、激发幼儿对科技小实验的兴趣; 2、培养幼儿观察的敏锐性、持久性,让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来,而氢气球不需要施加任何力,自己就能飞起来。从而感知氢气比空气轻的原理。 3、 通过幼儿参与制作、操作,培养幼儿的协调合作精神。 4、通过幼儿对实验...
幼儿园
中班教案
《昆虫运动会》
答:
幼儿园
中班教案
《昆虫运动会》1 活动目标 1、通过捕捉、观察各种昆虫。2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现昆虫,并能以实证研究
科学
现象。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备 小容器、塑料袋等若干个。活动过程 (一...
中班科学
活动
教学设计
《益虫和害虫的区别》
答:
2、逐一出示蜜蜂、
蜻蜓
等昆虫图片,引导幼儿说出其名称、外形特征、生活习性等。3、区别、分类:先请幼儿将图片分别摆放在两个贴有益虫和害虫的方框内,然后再由大家检查归类是否正确。最后归纳:对我们人类生产、生活有用的我们给它起个名字叫益虫。相反,对我们人类生产、生活有害的我们给它起个名字叫...
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