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中班音乐大花猫和小老鼠教案反思
小
花猫和小老鼠中班教案
答:
小
花猫和小老鼠中班教案
1 活动目标:1、教幼儿有表情的演唱,唱准
歌曲
中的附点音符和休止符,以表现歌曲的'诙谐有趣,并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验,创造性的进行表演唱。3、使幼儿喜欢参加
音乐
活动,使之体验在集体活动中的...
中班音乐
活动
教案
:
小老鼠
打电话
答:
中班音乐
活动
教案
:
小老鼠
打电话 篇1 设计意图 《小老鼠打电话》是一节音乐活动,选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中,幼儿经常会与同伴,朋友打电话,以电话的形式进行交流,有时一不小心往往就会拨错号码,就如歌曲中的小老鼠一样,居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中,我注重了幼儿的...
中班音乐教案
答:
大海浪(集体用大力,使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力,频率高抖动速度快,幅度小);潮小组长(集体用大力,然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱);落潮(集体不用力,使布自然下降至地面);漩涡(同涨潮动作,并同进朝同一方向快速绕圈跑)
中班音乐教案
篇2 一、
教学
目标: 1、通过泡泡糖肢体与造型游戏,开发肢体意识,体...
中班音乐教案
答:
(1)提示幼儿按节奏,夸张地表现
小老鼠
走路、左右张望、拽泡泡糖的音乐形象。 (2)老师或一名幼儿扮演“
大花猫
”,增加游戏的趣味性,在放松和愉悦中结束活动。
中班音乐教案
篇2 设计意图: 适逢春天大自然一片生机勃勃,万物复苏的景象,是个充满希望的季节。《春天》这首歌曲,节奏欢快,意境优美,从儿童的角度诠释了...
幼儿园
中班
动物
音乐教案
答:
3、能根据
音乐
强弱快慢,运用不同声势或肢体动作表现四种动物的音乐形象。活动重点:感受
歌曲
的强弱、快慢并学唱歌曲。 活动难点:能够用肢体或演唱形式表现歌曲的强弱、快慢。 活动准备: 1、图片小兔、小鸭、小乌龟、小
花猫
、青蛙、企鹅、小蜗牛、大公鸡等,融合在墙面环境中;头饰小兔、小鸭、小乌龟、小花猫各2个。
中班音乐教案
答:
中班音乐教案
篇4 活动目标: 1、学唱歌曲,感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。 2、欣赏韵律表演,借助"
大花猫
"和"
小老鼠
"角色,帮助幼儿学习歌曲。 3、感受游戏的乐趣,学会控制自己的身体保持不动。 4、在活动中与同伴共舞,交流情感。 5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表...
幼儿园
中班教案
《
小老鼠
上灯台》含
反思
答:
教学反思
:课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。幼儿园
中班教案
《
小老鼠
上灯台》含反思2 活动目标:1、初步学会有节...
中班音乐教案
答:
2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。 3、复习音阶的唱法。 4、乐意参加
音乐
活动,体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 准备活动: 小老鼠、小雄、大象布偶。 活动过程: 一、进场活动:《
小老鼠和小花猫
》 二、引起兴趣 1、故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻...
中班音乐教案
答:
中班音乐教案
篇5 活动目标: 1、学唱歌曲,感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。 2、欣赏韵律表演,借助"
大花猫
"和"
小老鼠
"角色,帮助幼儿学习歌曲。 3、感受游戏的乐趣,学会控制自己的身体保持不动。 4、在活动中与同伴共舞,交流情感。 5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表...
中班教案
答:
鼠娃娃跟着妈妈往家里跑,
大花猫
在后面紧紧地追,最后,鼠娃娃和妈妈跑回了家。
教学反思
: 幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了...
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