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篇1 活动目标 1、体验模仿拳击游戏的乐趣,感受音乐的欢快。 2、熟悉音乐的结构,尝试用动作表现音乐。 3、能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点:听辨音乐重音点,尝试做出拳动作。难点:随重音节拍有力地做出出拳动作。 活动准备 1、经验准备:幼儿欣赏过拳击比赛的视频,并会随音乐做律动。
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(篇1) 一、活动目标: 1.认识圆弧响板,知道使用的基本方法。 2.在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏,尝试用乐器进行表达. 3.能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。 二、活动准备: 1.打击乐器圆弧响板每人一对 2.纸牌16张 3.捕羊器一个 4.音频 三、活动过程: 1.故事导入: 师:绵绵羊群里...
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篇1 活动目标:1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备:1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和"找朋友"的音乐磁带。3.将动物的头饰分散挂在...
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篇1 活动目标: 1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 2、通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的兴趣。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。 活动准备: 1、不同种类、不同大小的石头。 2、各种纸盒...
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【篇一】幼儿园
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范文:新年带着幸福来 活动目标:1、感受歌曲欢乐的情绪。2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。活动准备:视频(人们欢度新年的情景)。活动重难点:如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。活动过程:一、欢天喜地庆新年。师:...
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篇1 活动设计背景 主要是因为本土环境因素,幼儿多为3、4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。 活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置 3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐 教学重点、难...
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篇1 活动设计背景 中班的音乐有一定的发展,但孩子们的反应能力都比较弱,针对本班的幼儿的学习需求我设计了这节音乐游戏课,让孩子在玩的过程中提高反应能力。 活动目标 1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。
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篇1 (一)活动目标:(1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。(2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。(3)培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。(4)感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。(二)活动准备:《鞋匠舞》音乐磁带 (三)活动过程:(1)...
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篇1 设计意图: 《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿兴趣:喜欢唱歌,愿意随音乐手舞足蹈,喜欢玩游戏,喜欢小动物的特点,特设计此活动。旨在强调对艺术活动的表现和感受,以及自主性学习与创造性活动。 活动目标: 1、尝试用...
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篇1 教材分析 这是一首十分有趣的儿童歌曲,曲调流畅,词曲结合十分好,尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现,使歌曲更加生动、有趣味性。 活动目标 1.感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 2.学习运用看图片理解和记忆歌词的方法。 3.善于观察事物,知道做事情要认真、专心。 活动...
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