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(12页):提升文章深度,通过名人名言或经典事例引入观点。二、同质叠加(13页):通过同类素材的叠加,展现事物的多面性或深化主题。三、异质对比(15页):对比不同事物的特性,突显主题的差异与联系。四、拓展联想(17页):从已知素材中引发思考,引导读者进行广泛联想。五、旧材翻新...
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名师讲坛1. 匠心独运:善选善用,发掘
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的独特价值。2. 创新视角:变换角度,同个素材多种解读。3. 经典再创新:翻出新意,赋予经典鲜活生命力。4. 课本为基:立足教材,学习提炼和运用方法。5. 旧例新解:熟例旧例,挖掘潜在的创新点。6. 深厚底蕴:对接经典,展现丰富历史内涵。7. 灵活运用...
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1:谦虚 [思路提示] 谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。 谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪。 人不能不分场合地谦虚,需要表现自己、推销自己时就不能再谦虚了。 [名言] 君子泰而不骄,小人骄而不...
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积累
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积累 1、野蛮人过着他自己的生活,而社会的人则终日惶惶,只知道生活在他人的意见之中,也可以说,他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。——卢梭 2、人啊!还是靠自己的力量吧!——贝多芬 3、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。——李咸用 4、我们有必要恢复对我们的理想...
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:发现美的眼睛
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:发现美的眼睛 罗丹曾说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”就是那个暑假的那一件事,让我感动,而我也从那件平凡的小事里发现了美的存在。 一个暑假的下午,我肚子饿了,夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。没有办法,我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。
2021年
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1、君子不隐其短,不知则问,不能则学。——董仲舒 适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。 示例:《春秋繁露》有言:君子不隐其短,不知则问,不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识,不刻意隐藏自己的短处,而是如乔布斯那般,“求知若饥,虚心...
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:我眼中的色彩
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:我眼中的色彩 在海边,曾多少次目睹过金灿灿的太阳跃过海面;曾多少次望见那碧蓝的的海天相连。在山里,曾多少次因满目的的青山绿水陶醉;曾多少次为那些五彩斑斓的小生命而感动。在雷雨中,曾多少次看到一道道白光而畏惧;曾多少次被雨后的彩虹而震撼…… 色彩在我们的生命中无处不在,美丽的大...
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:难忘那期盼的眼神
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:难忘那期盼的眼神 篇一 眼神有不少,鼓励的眼神、慈爱的眼神、激励的眼神……可我却忘不了的,还是那期盼的眼神。 那大概就是上个月的事吧,我们学校举办第二十八届田径运动会,随着那一声声加油声,那一场场比赛也随之而来,运动会正如火如荼地举行着。哪位同学得第一啦,哪位同学得倒数第...
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最新摘抄
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摘抄 1、梦想是动力,梦想是克服苦难的法宝。学习中,我们总会遇到各科的难题,这时有许多学生会厌烦,而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上,这是对自己不负责任的表现。遇到难题时,我们应先独立思考,然后再看书本,实在不会做时再请教老师,直至把题搞懂。子曰:“知之为知之,不知为...
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