33问答网
所有问题
当前搜索:
丰子恺杨柳主旨
丰子恺
的《
杨柳
》
主旨
是什么 具体点
答:
对比手法的运用,使文章所蕴涵的哲理能更为清晰地显现于读者面前,使
杨柳
的可贵品质脱颖于材料之外,达到深化
主旨
之目的。文如其人,
丰子恺
的散文具有深刻的意蕴,平实而深刻,朴质而自然。所谓“禅味”,实际上是对自然的感悟,是对生活的感悟,人生本该如此,进取而不张扬,向上而不忘根本,这才是为人...
杨柳
阅读
丰子恺
表达了什么思想感情
答:
1. 其他花草只关注自身的生长,却忽视了为自己提供养分的根。相比之下,
杨柳
在向上伸展的同时,细长的枝条愈发低垂,时刻铭记着养育自己的根基。因此,作者对杨柳表示了赞美。2. 杨柳珍惜自己的本质,深知一切成长都离不开根本。作者欣赏它的这种品质,并通过赞美杨柳的美丽来告诉我们:人们应当铭记自己的...
丰子恺
的《
杨柳
》和许地山的《落花生》有什么相同之处和不同之处_百 ...
答:
1、相同之处:都是借物喻人;都是朴实无华,默默奉献。2、不同之处:(1)
杨柳
的平凡朴实和不忘根本的品质;落花生是不求虚名,默默奉献。(2)杨柳是表达在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念;落花生是教育人们要做有用的人。
丰子恺
写的咏柳这一篇的主要内容是什么
答:
主要内容:作者赞扬
杨柳
“美丽”及跟它的相识完全是 随缘 .“美丽”不全是因为外表,也包括内在.杨柳不忘本,知道自己的一切是谁给予的.它“高而能下”的品质值得我们学习.我的感受:杨柳的“高而能下”的品质是难能可贵的,对于做人来说,应该学习这种精神.作者赋予杨柳以主观情感,以杨柳喻人,讽刺现实...
杨柳
丰子恺
1作者为什么赞美杨柳的美丽? 2读了这篇短文 你得到了什么...
答:
1.
杨柳
不忘本,知道自己的一切是谁给予的。所以作者赞美它的美丽。作者借此告诉我们:做人不可忘本。2.启示:做人永远不能忘本,越是飞黄腾达、身居高位,越不能忘记生养自己、培育自己的母亲。
杨柳
阅读
丰子恺
表达了什么思想感情
答:
第一种答案:其他花草只顾自己生长,却忘了给自己提供养料的根。而
杨柳
越向上生长细柳垂得越低,时时刻刻不忘记养育自己的根,所以作者赞美杨柳。第二种答案:.杨柳不忘本,知道自己的一切是谁给予的。所以作者赞美它的美丽。作者借此告诉我们:做人不可忘本。
杨柳
的主题探究
答:
杨柳
是极富画意和诗情的,好像是一棵从古诗中生长出的一种树,上上下下都浸润着诗词歌赋。作者将杨柳与牡丹、葡萄、红杏等花木进行对比,突出了杨柳的朴实无华,更反衬出了杨柳不忘本的与众不同的品质。那些杨柳,也是
丰子恺
自己的风神与姿采——眼光向下,不忘根本。 因为其他花木都凭仗东君的势力而...
《
杨柳
》这篇文章给你怎样的感受?
答:
1.
杨柳
不忘本,知道自己的一切是谁给予的.所以作者赞美它的美丽.作者借此告诉我们:做人不可忘本.2.启示:做人永远不能忘本,越是飞黄腾达、身居高位,越不能忘记生养自己、培育自己的母亲 杨柳
丰子恺
因为我的画中多杨柳树,就有人说我欢喜杨柳树.因为有人说我欢喜扬柳树,我似觉自己真与杨柳树有缘...
杨柳
与落花生有什么相同之处
答:
通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的
主旨
,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。2、《
杨柳
》是
丰子恺
散文作品。本文通过赞美杨柳“贱”而有用、高而能下的品质,体现了作者在处世待物...
杨柳
丰子恺
1作者为什么赞美杨柳的美丽
答:
通过赞美
杨柳
“贱”而有用、高而能下的品质,体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念。通过对比来体现杨柳的特点,来赞扬杨柳。杨柳是一种植物,但在作者笔下却赋予了它以人的品质和精神。作者赞美的是杨柳的平凡朴实和不忘根本的品质,杨柳不求索取,但求奉献,是其“贱”,它不贪图自己的荣光,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
丰子恺杨柳用了
丰子恺杨柳原文
丰子恺杨柳是借物喻人吗
杨柳丰子恺读后感
丰子恺杨柳阅读答案
丰子恺杨柳岸晓风残月的理解
杨柳丰子恺阅读短文
丰子恺渐
丰子恺是谁