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为什么中国培养不出大师
中国
大学
为什么出不
了
大师
,中国大学
为什么培养不出
答:
中国大学之所以培养不出大师,最主要的原因如下:1,
陈旧的人才选拔方式方法
。如高考一考定终身,用单一的分数量衡量一个考生的优劣强弱,只选拔了一批会学习的学生,而忽视了一大批会创造的学生。2,中小学大学,特别是大学落后的教育培养模式。把灌输知识,取得高分作为学生培养的目标,而忽视了学生批判...
钱学森为何提出“
为什么中国培养不出大师
级的人才”这样的问题?_百度...
答:
钱学森认为,中国人这么做只会导致到最后人才流失的状况,变得更加严重起来
,一般稍微有一点能力的人才去了国外之后,就不愿意再回来。所以,看到这样一副景象,钱学森在临终之前也没得到善终,还在为中国人的未来感到忧心忡忡。也正是因为这一点,所。钱学森才会在自己的弥留之际,提出了为什么中国没有大师...
为什么中国
的教育
培养不出大师
答:
如今不是出不了大师,而是文革之后到现今,不过30年,时间太短,很多东西不足以培养起来
。以现代信息和知识的传播力度,以及中国的人口基数,出现大师级别的人物只是迟早的事情。2知识结构:西潮与传统的结合。从知识结构上来看,在人文社科方面,清末民初那般人比之现代人有着天然的优势,比起他们的前辈...
为什么中国出
不了
大师
:探讨钱学森之问
答:
钱老的疑问,也是所有教育工作者的疑问,是社会各界对中国教育的疑问,是一个伟大民族必须直面的疑问。《》面向大众读者,尤其适合在校学生、教育工作者、教育决策者等人群阅读。 《》是对钱学森之问的一个系统探讨。钱先生晚年提出了一个关乎国家未来的疑问:
为什么
当代
中国培养不出大师
、创新型人才?这...
中国
的教育
为什么培育不出
世界级
大师
答:
原因就是中国封建社会沿袭两千多年,影响很深,教育没有走出家庭私塾这样一个范畴
,没有一个先进教育理论为指导。教育跟哲学是相通的,世界著名的教育家都是哲学家,或者具有深厚的哲学功底。你看看西方的教育家大多都是哲学家,从柏拉图、亚里士多德、洛克、康德到杜威,全都是哲学家。中国搞教育的没有...
为何
人民共和国建国60年
不出大师
答:
最主要的还是和平年代没有给人们带来危机感,生活过于安逸,从思想层面国人就没有“成为
大师
”的要求。其次,现在的傀儡式教育,以及建国后人们的价值观、道德观都发生了极大的变化,教育
不出
杰出人才,同时仅有的人才也被“出国”“移民”而流失。最后,和平年代的
中国
的发展是平稳急进的,面对西方国家对...
...
中国
一直没能
培养出
她那份优秀的学术
大师
。可能的原因是什
答:
可能的原因是学术自由受到压制生产关系和上层建筑对科学研究管得太死,学术自由受到压制,学术服从、服务于官僚体制,而官僚体制推崇的是对自己制定的原则和框框的绝对服从,这和创新是背叛、突破旧的原则,重新建立背道而驰。
为什么
当代
中国
难
出大师
答:
有几个原因致使我们
国内
的大学在现阶段很不利于思维能力的
培养
。第一个原因,我们
中国
的传统文化虽然在各方面创造出了辉煌,但有他的缺陷。特别是儒家文化讲究尊重长辈,尊重老师,尊重权威,虽有道理但也产生了惯性与僵化模式,缺乏激励去挑战已有结论。第二个原因我们中小学教育基本上是应试教育。应试教育...
中国
大学
为什么出不
了
大师
答:
大学
出大师
,受很多因素影响,并不能完全把责任推给大学。比如
中国
学生从小就是应试教育,一入学就要考虑就业与升学,这种不得不充满功利性的影响;比如大学的学术自由氛围,比如学校
培养
的方向、课程设置、教育方法等,都造成制约。其外,以
国内
顶尖的清华北大为例,出国读研的为数不少,而且本科、硕士和...
钱学森曾发出
为什么
我们的学校总是
培养不出
杰出人才的感叹,你是如何理...
答:
因为我们
中国
的教育就是要把我们每个人
培养
成科学家,而并不是每个人都能最终成为科学家,现在我们学习主要为了日后能有好工作,可以说一个班最终能成为科学家的人少之甚少,能成为国家杰出人才的人当然少了。这是钱老的教学观点 1.学龄提前,学制缩短,人人皆可早成才。 按照“大成智慧教育”的...
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