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举例说明y w在音节中的作用
举例说明
汉字拼音注音中,声母
y
、
W的
使用规律,并 释使用它们有什么
作用
...
答:
首先需要
说明
的是,
y
、
w
不是声母。在汉语拼音教学中,有的老师常把“y、w”与声母合为一类进行教学,这是因为“y、w”和声母一样具有拼合
音节的功能
。于是有的老师误认为“y、w”就是声母,而实际上“y、w”并不是声母。因为声母是一个音节开头的辅音,以y、w为首的音节,虽然y、w也处于开头...
为什么要用字母
y
、 w隔音?
答:
隔音字母是指为了避免音节与音节之间发生混淆起到隔音作用的字母
,包括y、w。在中文拼音拼写的时候,只要音节开头的字母是i、u、ü,就必须使用y、 w来隔音。例如:liu uan —> liu Wan zhu i→zhu Yi üan uang —→ Yuan Wang 隔音字母y、w的用法 1、韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,如...
y
、
w在
什么时候做为元音字母
答:
1.
当y或w前面有另一个元音字母时,它们会充当元音字母的角色
。例如:boy, toy; bow, tow, show, know。2. 对于y而言,当它前面有另一个辅音字母时,也可能作为元音字母出现。例如:pity, lusty, lily, silly, Tommy。3. y在单词中充当元音字母的情况包括:a) 单词以y结尾,且单词中没有其...
汉语拼音方案中为什么要加入
y
,
w
答:
y
和 w 其实都是为了解决零声母的问题。他们本质是i 和 u 有些
音节
开头部分没有声母,只有一个韵母独立成为音节,如:爱ài、移yí、五wǔ、遇yù,但是它们在发音时音节开头部分往往带有一点轻微的摩擦成分。这种摩擦音一般可以用半元音来描写,表示这个音节也有一个类似声母的成分。但是摩擦的明显...
为什么我的拼音
里
有的声母是
Y
和
W
?
答:
家年」。以
Y
W
代替i u可以避免这样的误会。现在我们在拼音时用到的Y W根本不是它自己,而这样以Y W开头做所谓声母的拼音实则没有声母,所以Y W也该是零声母。零声母近似为喉塞音。Anecdotally, 系里一个做speech perception的老师在对汉语音系不了解的情况下觉得我的零声母
音节
前有个塞音。
y
,
w
是声母吗?
答:
y
,
w
不是声母,是隔音字母。《汉语拼音方案》y(读ya),w(读wa),只起避免
音节
界限产生混淆
的作用
。以下摘自《现代汉语》(增订四版上册,黄伯荣,廖旭东主编,高等教育出版社):第78-79页 【但要知道y,w不是声母,只是起隔音作用的字母。在小学教学中,为了降低y,w拼写规则教学的难度,有人把y,...
拼音中
yw的
特殊性
答:
y和i、w和u是整体认读
音节
,所以
yw
是特殊声母。根据汉语拼音方案规定,y、w分别为有韵头的零声母音节,韵头i、u的改写,如音节yan是零声母音节ian的改写,即yan作为一个整体,故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法,会将yan使用声母拼韵母的方式拼出,即y-an-yan,故把y、w算作声母。韵尾ng...
y
w
是声母吗
答:
当单母“i”或“u”独立成
音节
时,必须在它们的面前分别加上“
y
”或“w”,如:i一yi,u一wu。声母,(Initials),即是韵母前的辅音,与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时,气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音,发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
Y
,
W
,R分别发什么音时是元音或半元音
答:
2、半元音具有元音的语音特性但起辅音的音系
作用
的非音节性音段。通常是个滑音半元音:
功能
上类似辅音但缺乏辅音通常的发音特点(如摩擦或闭塞)而语音学上讲其音质为元音音质但由于实际出现
在音节的
界音位置其音延比典型的元音短得多。英语常见的
例子
有
w
、
y
,如water“水”[w]和yet“然而”[j]。
为什么小学拼音
里y
和
w
是声母?
答:
y
,
w在
《汉语拼音方案》中,是起隔音
作用
的两个字母。教师在教学过程中,可以暂时把这两个字母当作声母来处理,是根据一年级学生的认知能力来,少教一些复杂的拼写规则,降低学习难度。教学中将y,w与整体认读
音节
yi,wu结合起来,用小故事的形式让学生了解到i,u,作为音节时,前面要加上y,w,从而引出...
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