33问答网
所有问题
当前搜索:
九年级语文学生学情分析报告
...语文教材分析_
九年级语文
教材分析与
学情分析报告
答:
九年级语文
教材分析与
学情分析报告
孙赠攒 一、学生情况分析 根据平时对班级
学生语文
学习品质特点的了解,尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析,发现学生在
语文学习
上还存在一些问题:学生身上良好的学习习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)还不是很理想,总觉得他们学习浮躁、被动,懒于...
学生学情分析
怎么写
答:
三、调查情况
分析
:从调查中发现,
学生
没有养成自觉阅读的良好习惯,我们班学生喜欢读书的学生大约占一半,竟然还有6人不喜欢读书,情况堪忧;自觉读书的不足10人,大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生5人,阅读时间不能保证。尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数,仅5人愿意...
如何写
语文
的
学情分析
答:
因而,
语文
教学要获得成功,就要认真
分析
、了解
学生
的心理需求,想方设法启动学生的内驱力,并采取各种有力措施,把学生的兴趣和需求纳入合理的轨道,以调动学生的学习积极性,将外在的教学目标系统转换为学生的心理需要,成为学生的学习目标,使学生由“要我学”转变为“我要学”,只有当学生对所学的内容产生了兴趣,形成了...
九年级语文
教学计划参考
答:
九年级语文
教学计划(一) 一、
学生
基本情况
分析
: 这学期,我任教九年级233、235班的语文,这两个班的学生都是新组合的,语文水平参差不齐,有一部分学生不喜阅读,不喜积累。为了培优补差,特制定本学期语文教学计划: 二、教材分析: 本学期拟上完九年级上下两册书,上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让...
部编版
九年级语文
下册教学计划
答:
部编版
九年级语文
下册教学计划 篇1 一、指导思想:在党的教育方针指导下,坚持以人为本,尊重
学生
的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步...
九年级语文
上册《飞红滴翠记黄山》教案设计
答:
下面是我为大家整理的
九年级语文
上册《飞红滴翠记黄山》教案设计,欢迎参考~
学情分析
黄山虽是安徽的名景,但去过黄山的
学生
毕竟是少数,所以在教学中,我们要结合大量图片和相关视频让学生熟悉文章内容,感受到黄山独特的美,并结合家乡的风景介绍学会解说词的运用,激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。 课型 自读课 ...
九年级
作文教学进度计划
答:
九年级
作文教学进度计划(1) 一、教学目标 1、继续指导
学生
学会观察生活,体验生活,从生活中寻找写作素材。让学生用心用情表达自己的独特感受和真切体验,表达对生活的独到的见解。 2、本学期要求写八篇作文以及若干篇随笔。 二、
学情分析
本班
语文
整体水平较低,学生选材缺少新意,对生活的认识不够深刻,文章缺乏真情...
九年级
下册
语文
教学计划
答:
三、
学情分析
本学期担任九班语文教学工作。从
学生
的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,
九年级语文
教学的道路可谓任重而道远。本学期按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握...
九年级语文
教学设计
答:
一、教材分析: 本文是人教版九年级下册第三单元的第一篇课文。这个单元以“生命”为主题,选取四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。冰心《谈生命》借助于自然界生命成长的现象,讲述生命的一般进程,从而引导我们要享受生命中的快乐和痛苦。
学情分析
:
九年级学生
已经能够对...
关于初中文言文的
学情分析
答:
九年级学情分析
\x09九年级的
学生
受认知结构、能力水平的限制,对事物的认识还停留在表面上,学生享受着科技进步和教育发展的成果,但对于科技与教育战略地位的认识还有待深化,一部分学生还存在学习目的不明确,学习动力不足等问题.依据课程标准九年级的学生应该了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家差距,理解...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初三语文学情分析万能模板
初中语文学情分析及针对措施
九年级语文学情分析范文
初中语文课文学情分析
说课九年级学生学情分析
初中语文学情分析怎么写
九年级学情分析万能模板
初中语文的核心素养包括哪些内容
九年级作文学情分析