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二十四孝图主要分析了
鲁迅先生在《朝花夕拾》中的《
二十四孝图
》中着重
分析了
哪些故事?
答:
另有,
鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道
。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
二十四孝图的
主题、
主要
内容、人物形象
答:
主题:
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事
,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。主要内容:《二十四孝图》是一本讲...
鲁迅在
二十四孝图
里针对什么什么什么等孝道故事做了
分析
答:
《二十四孝图》
是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书
,配有图画。
孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德
。元代郭居敬辑录古24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是中华民族传统文化之精髓...
鲁迅先生在
二十四孝图
着重
分析了
那几个故事,其作用是什么
答:
这两个故事的作用:形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷
。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击,孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。
鲁迅在《
二十四孝图
》里,用什么和什么等孝道故事做了
分析
?
答:
鲁迅在《二十四孝图》里,
着重分析了 “卧冰求鲤“ ,”郭巨埋儿”、“老莱娱亲”等孝道故事
,揭示了
封建孝道的虚伪和残酷, 旧中国儿童的可怜
。 1、出处:《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。 2、原文:我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切...
鲁迅『
二十四孝图
』
主要
内容
答:
《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品针对当时反对白话文、提倡复古...
二十四孝图主要
是
分析
什么的?
答:
《
二十四孝图
》着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事。《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的...
《
二十四孝图
》揭露了什么?
答:
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,
揭示封建孝道的虚伪和残酷
。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
朝花夕拾中
二十四孝图的
人物性格是什么?
答:
《
二十四孝图
》
主要
人物性格特点:作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。主要内容:所谓《二十四孝图》,...
作者通过写儿时阅读
二十四孝图的
感受,揭示了___,对当时___倾向予以了...
答:
对当时(这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人。教坏了后人”)倾向予以了尖锐的抨击。
鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道
。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
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