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二年级乘加乘减的解决问题
用
乘加乘减
算式
解决的问题
都有?
答:
50-13×
2
=50-26 =4(元)一件上衣75元,一件T恤衫18元,妈妈买了两件T恤衫和一件上衣,共花多少钱?75+18×2 =75+36 =111(元)
你好网友,
乘加
?
乘减
?怎么做啊??
答:
4*4-1=15
一道题用两种方式。一个是
乘加
,还有一个是
乘减
答:
回答:3
乘2
加。2
小学
二年级
口算题连加、连减、
乘加
、
乘减
答:
5/3+7/6=17/6 1/
2
+1/3=5/6 1/2-1/3=1/6 1/2+3/4-3/10=19/20 2/9+5/6+1/3=25/18 4/5-3/10+2/3=7/6 1/2-3/4+3/8=1/8 5/6-1/3+3/10=1/5 1/2+1/4+1/6+1/8+1/10=137/120 2/3+4/7-3/10=197/210 1/4-2/9+4/5-5/9=49/180 2/...
你能提出用
乘法解决的问题
吗?并解答。
答:
解答:可以。
乘加乘减
也属于乘法运算
6×5-27=几
答:
6×5-27=3。在一个算式中无论是
乘加
还是
乘减
,运算顺序都是先算乘后算加或者减,我们先算6×5=30,接着算30-27=3。
学霸们!
乘加
或
乘减
怎么做?谢谢
答:
2x3加5等于11 2x6加1等于11
小学
二年级
课堂练习上册苏教板第21页
乘加
,
乘减
第一题怎么做
答:
根据学生回答板书:4×4-2 问:4×4表示什么?为什么要
减2
2、归纳 像4×3+2这样的算式有乘法又有加法,我们叫它
乘加
算式,4×4-2有乘又有减,我们叫它
乘减
算式,你能看着这两个算式说说先算什么?再算什么吗?师:在一个算式里,有乘法又有加法,或有乘法又有减法,应先算乘法,再算...
小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]:
二年级乘加乘减
教案中间
问题
答:
4、 通过合作学习、自主探究,理解
乘加
、
乘减的
意义,能正确进训练学生思维的灵活性,用多种方法灵活计算乘加、乘减,实培养学生的友好合作意识、探究精神和动手实践能力。 创设情境,激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到学习数学行有关的计算。 现算法多样化。 的乐趣。 【教学重点】引导学生发现
问题
、提出问题并解答...
二年级
数学
乘加乘减
教案
答:
2
、在理解
乘加乘减的
意义时,引导不够准确,导致学生不明白,说不出。3、在本节课提出了演算法多样化,而没有优化演算法。4、由于时间掌握不够准确,导致后面练习没有出完。改进措施:在以后的教学中应该站在学生的角度去思考
问题
。备课时要把重点内容分析透。组织好引导语言,用简练的语言让学生明白...
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