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二年级方向与位置的题难点
小学
二年级
数学《认识
方向
》知识点、教案及教学反思
答:
重点难点认识东南、东北、西南、西北四个方向;根据给定的一个方向来辨认其余七个方向
。教法教具教法:讲解法 教具:图片。课时安排第三课时 教学环节、内容教 师 活 动学 生 活 动 一、创境导入 二、探究新知 除...
二年级
《太阳的
位置和方向
》
答:
会利用太阳的位置辨别方向;会举例说明太阳对动植物和人类生活有着重要的影响
。去年二年级本课在教学时,我发现最难的点在于,学生要记得早、中、晚三个时段,自己面对太阳时,前后左右的四个方向分别是什么。不光能说出来,还要能写出来。这学期,我突然想到了——学生在二年级是要学习“地图上的方向...
小学
二年级
下册数学《认识
方向
》教案
答:
2、学会用给定的一个方向辨认其余的三个方向
。 过程与方法 通过现实的数学活动,感知方向的相对性并培养方向感,进一步发展空间观念。 情感态度与价值观 培养学生的观察能力,体会数学在生活中的运用,锻炼学生的判断能力。 教学重点 认识东、南、西、北四个方向。 教学难点 会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 ...
二年级方向与位置的
知识点
答:
二年级方向与位置的知识点如下:新课标第一网确定位置知识点:
1、数对的表示方法:先表示横的方向
,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y)。2、数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观察,在第几位,就在小括号里面写上几。如小青...
二年级位置与方向
教学设计
答:
《方向与位置》这节课对于二年级的孩子来说是有一定难度的,
因为二年级学生的方向感不强,推理思维能力较弱
,平面图中的方向知识对于他们来说,较难理解掌握。要让孩子能水到渠成的完成从现实生活到平面图的转变,我认为必须要让学生经历“从生活中来,到生活中去”的过程。特别是低年级的学生,他们对数学知识的认识大...
二年级
上册数学
方向与位置
知识点归纳
答:
3.相反的方向:在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认另一个方向。第二节 练习四 1.练习辨认图中的方向,发展空间观念。
2
.引导学生综合利用学过的有关方向的知识解决问题,培养学生的应用意识,提高生活能力。第三节 看望老人 1.能根据
方向与
距离确定两地的相对
位置
。2.会描述...
小学
二年级
数学下册课件:《辨认
方向
》
答:
教学
难点
:引导学生资助探索确定东南、东北、西南、西北四个方向。教具准备:课件 教学过程:一、导入 师:说一说上节课我们学过哪些方向?学生回答 师:上节课我们学过的两个辨认
方向的
方法你们还记得吗?找两名同学到前面来用这两种方法辨别一下方向。(指名活动)二、新课 师:这节课我们继续来学习有...
小学
二年级
数学教案范文3篇
答:
【篇一】小学
二年级
数学教案范文 教学目标: 1、借助辨认
方向的
活动,进一步发展空间观念。 2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的
位置
。 教学重
难点
:能结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;...
小学
二年级
数学说课稿范文(3篇)
答:
3、教学重
难点
4、教学重点:给定东南西北中的一个方策,能准确辨认其余三个
方向
,会用东南西北描述物体所在
位置
。 5、教学难点:辨认现实生活中的方向。 二、说老教法 本次教学活动以游戏的方式呈现教学内容。在教学中,通过创设情境,交流互动、游戏活动等既生活实际又具有实践趣味性的方式构建新知。融观察实践、交流、...
北师大版小学
二年级
上册数学《东南西北》教学设计三篇
答:
学生虽然已经学会辨认自己的前、后、左、右、上、下等相对
位置
。但要正确辨认现实生活中的
方向
,对
二年级的
学生来说,还是有一定的难度的。教师要充分利用学生的生活经验,带领学生亲自到操场去观察、辨认,让学生在活动中,具体感知东、南、西、北四个方向,体会数学就在我们身边,发展空间观念。 教学目标: 1. 知道地...
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