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二年级生字词记不牢
2018
二年级
语文学习的方法孩子写50回
生字
也没记住咋办
答:
1.
形象记忆法
。在识字教学中,通过简笔画、动作、语言等,创设情景,使汉字与事物形象地联系起来,能有效地提高识字效率。如教“哭”字时,学生比较容易写漏一点,老师可以出示一幅小妹妹哭的图画,再让学生用简笔画画出她哭的样子,老师指出“哭”上两个口表示眼睛,一点是哭的眼泪。这样,学生写...
我家上
二年级
了背书和背古诗老
记不
住怎么办
答:
然后是写,多背诵不如写一遍。多写几遍,就能基本上记住个大概文,所以要边背边写效果更好
。
积累,学习和背诵古诗
,也需要积累,背的越多,记的就越快。还有,把要背诵的古诗转换成白话文,像讲故事一样的复述一遍,背诵下来就会很快。学习古诗没有诀窍,就是勤写,勤背,多写,多背。
如何教
二年级
语文的
生字词
答:
1、结合知识点,利用历史典故。从故事中引导学生学习,记忆
。比如,成语故事《塞翁失马》,意思是福祸在一定条件下可以相互转化,好的会变成坏的,坏的会变好。2、利用生活的体验和经历,来讲解知识点。比如,生活中常常会遇到谐音的成语广告,像食品广告“食全食美”,实际是“十全十美”。3、模拟情...
为什么六、七岁孩子学习新的汉字时,一到两个小时都
记不
住?
答:
这不是语文学习能力的问题,而是练习得还不够,达到把语文知识点背得滚瓜烂熟的程度,就是需要多练
。03偏旁识字,联系生活 低年级段的生字词学习中,有一个重要的知识点,也是考试经常考的,那就是偏旁部首。通过偏旁识字也是提高对生字词记忆和辨析的好方法,把生字词的学习代入在生活中,比如喝水的时...
我女儿上
二年级
了,好多字不认识,怎么办?
答:
利用偏旁记字:打,拔,拍都要用手,所以是提手旁。跳和跑都要用脚,所以是足字旁。响:嘴巴发出声音所以有口字旁。字谜:1、真:有八真快乐,没八直摇头。 2、身:自己的身体上长出了三条尾巴。 3、高:一点一横长,口字摆中央,下面开扇门,口字摆中央。 4、体:一个人他姓本。 5、足:人举着旗走路。生活...
二年级
的孩子错别字比较多是怎么回事?怎么解决?
答:
按照课程标准的要求,我会认的字要求看到就能认识,不需要会写。但是我会写那部分的字,不仅要认识还要会默写出来。只有把这两个部分的
生字词
全部都弄熟了,那么孩子就会减少写出错别字的几率。如果孩子经常写出错别字,或许是因为对于字词不熟悉 有些孩子可能经常听到一些词语,但是从来没有在课本上见到...
孩子小学
二年级
了,就是不识字,什么也不懂,怎么办?
答:
一、利用他的兴趣点,让他喜欢上阅读 一个学生不爱读书,那他一定是一个不爱读书的孩子。因为爱读书的孩子一定爱单词,他们渴望读一本书,想认识单词。解决办法:可以选择一些能引起孩子兴趣,让他想读的书。如把单词,
字词
融入他爱看的动画片中。二、让学习变得有趣 识字的过程总是枯燥的。如果识字...
如何能提高记忆力(背东西快的办法)
答:
理解是记忆的基础,只有理解的东西才能记得
牢记
得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。记忆背诵时要不断进行尝试回忆。只是通读是很难记住的,而且会给你一种已经很熟悉、记得了的错觉。尝试背诵、回忆,则会让我们发现自己记得
不牢
的地...
我家孩子
二年级
,语文拼音学的不太好,所以现在学校带着讲
生字词
的时候...
答:
根本的办法只能是把拼音重新学习一遍,或针对没有学好的环节重点补学。学习方法可以自己教,请老师或中、高
年级
的学生教,还可以在互联网上学习拼音课程,或下载拼音学习软件(都可以搜索到)。拼音并不难学,在原有的基础上有十多个学时应当掌握差不多吧。在学习的过程中要多做练习,听、读、写声母、...
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