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五步教学的五个环节
五步教学
法是哪五步 杜威的五步教学法是什么
答:
五步教学法
1、给孩子创设一个情境:通过这个情境激发孩子的好奇心和求知欲
。2、问题刺激:在这个情境中能产生一些问题,引导孩子产生解决问题的愿望以及主动思考。3、提出假设:教师通过提供一些材料,帮助学生提出创造性的假设。4、推断假设是否合理:杜威认为,在这个阶段,儿童应该把自己提出的假设,即解...
什么是
五步教学
法?其五步是指哪五步?
答:
五步教学法的五步是指:(1)出示尝试题。(2)自学课文。(3)尝试练习。
(4)学习讨论。(5)教师讲解
。
杜威
五步教学
法是哪五步
答:
情境、问题、假设、验证、结论五步
。1、情境:教师通过设置情境和问题来引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习动机。2、问题:教师提出问题,引导学生思考和探究。3、假设:学生在教师的引导下,提出自己的假设和解决方案。4、验证:学生通过实验、观察、调查等方式来验证自己的假设和解决方案。5、结论:...
五步教学
法指的是什么?
答:
五步教学法指的是教学过程,
“五步教学法”其基本程序是:情境导入——自主探究——合作交流——巩固拓展——检测小结
。“五步教学法”模式依据的是皮亚杰、维果斯基所代表的建构主义理论和罗杰斯为代表的人本主义心理学理论。“五步教学法”基本模式,力求尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,使全体学生...
杜威
五步教学
法是哪五步
答:
情境、问题、假设、推论、验证
。杜威的五步教学法:1、教师给学生创设一个课题,情境必须与实际经验相联系,使学生产生要了解它的兴趣。2、给学生足够的资料,使学生进一步观察、分析,研究该课题的性质和问题所在。3、学生自己提出解决问题的设想,或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。4、学生自己根据...
五步
三查课堂
教学
模式
答:
“
五步
”:指课堂
环节五个
基本步骤。 第一步:独学; 第二步:对学、群学; 第三步:组内小展示; 第四步:班内大展示; 第
五步
:整理学案,达标测评。 “三查”:指课堂上的三次学情调查。 一查:在学生独学时; 二查:在组内小展示时; 三查:在整理学案,达标测评时。 2、流程简介 第一步:独学; 课前反馈...
...问题、假设、( )、结论的五步,简称
五步教学
法。
答:
【答案】:C 在教学过程中,杜威依据学生在做中学的认识发展提出了
五个
阶段的过程:从情景中发现疑难;从疑难中捌出问题;作出解决问题的各种假设;推动哪一种假设能解决问题;经过检验来修改假设、获得结论。它被简明的概括为:困难、问题、假设、验证、结论的五步,也有人把它叫作“
五步教学
法”。
五步教学
法是哪五步
答:
五步教学
法:第1步:精准发音+词汇练习 第2步:功能语法专项专题训练。第3步:英语考级题型专题训练。第4步:分类综合技巧专题训练。第5步:英语考级考前预测串讲。随着英语教学改革的不断发展,各种英语教学法孕育产生、不断步教学法同样是教学改革潮流的产物,它以独特的魅力被教师沿用至今.英语教师对其内涵...
五步教学
法是什么?
答:
五步教学法即:“课前预习——学生讲课——师生互评——教师精讲——课后反思”。它的形成是一个动态的过程,也就是说,是我多年来在教学中不断地实践,不断地反思,不断地调整、不断地发展,不断地完善,最终形成的。1、
给孩子创设一个情境
——通过这个情境激发孩子的好奇心和求知欲。2、问题...
云南新华的
五步教学
法是什么意思?
答:
五步教学
法:讲解演示、实操演练、点评指导、案例练习、作业总结。讲解演示。实训项目操作方法老师讲解示范;实操演练。学生根据老师示范讲解开始自己的作业练习;点评指导。在学生练习过程中老师进行诸如错误指正、指导提示等;案例练习。老师布置作业或情景案例,学生分组练习;作业总结。根据学生作业完成情况总结...
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