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人物动作描写小练笔
描写
老师
动作
的
小练笔
答:
描写老师动作的小练笔有这些:
1、她有一双黑宝石般的眼睛,弯月似的眉毛微微上扬。她那齐齐的刘海随意垂在额前,微挺的鼻子和一张樱桃小嘴如天工巧夺般镶嵌在圆润平滑的脸蛋上
,又长又直的秀发如瀑布般垂及腰部。这个美丽的“她”就是我的现任班主任兼语文老师张老师。2、
老师中等身材
,留着一头乌...
语言
动作
神态写一段话
答:
1、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了
。奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。2、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了...
用
动作描写
生气的
小练笔
内容有哪些?
答:
用动作描写生气的小练笔内容如下:
1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光
。2、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。3、
他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子
:温文尔雅惯了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露...
用
动作
,神态,语言
描写
一段话
答:
用动作,神态,语言描写一段话如下:
1、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口
,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他自己身子一闪,从我背后溜了。2、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的...
同学神态
动作描写
作文200字
答:
同学神态
动作描写
作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达
人物
的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身
描写老师批作业的的
动作描写
100~200字
答:
1.只见讲台上的老师时而表情平静,时而紧锁眉头,右手在飞快地舞动着,一本改完了,“小明,请上来!”,小明走到了讲台上,老师指着桌上的本子,用笔在上面边指点,边说着什么……2。已经深夜了,老师却还在灯前默默地批改着作业。每当老师批到一份出色的作业,就会情不自禁地会心的微笑;每当他批...
小练笔描写人
微
动作
神态语言的30字
答:
一、
动作
1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。2.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。4.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。5.中午由于下雪...
描写着急的
动作描写
答:
描写着急的
动作描写
如下:一、脚步急促 当一个
人
着急时,他们的脚步通常会变得急促。步伐快速而有力,仿佛要竭尽全力赶上时间。着急走路的人,脚尖会重重地落地,肩膀也会跟着颤动。他们的步幅也比平时更大,以尽可能地缩短行走距离。二、手部动作 着急的人的手部动作也会变得明显。当他们说话时,手会...
描写
同学的神态和
动作
的作文怎么写?
答:
在
描写
同学的神态和
动作
时,我们可以通过观察细节来传达
人物
的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她...
动作描写小练笔
答:
动作描写小练笔
如下:1、熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动。2、嗷!一声惊天动地的吼声,把我吓了一跳,我小心翼翼地走了过去,眼前危峰兀立,怪石嶙峋,从山洞里昂首阔步地走出来一只猛虎。它那灯笼般的大眼睛,贪婪地向四周张望。一条大尾巴不停地摇摆,那厚厚的黑黄相间...
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