一对一家教数学辅导?答:他默默地摇头。于是我让他把数学作业最后做,先做其他的。因为基础差,他做得很慢,所有孩子都做完了回家了,他才开始做数学。 我坐在他旁边,一道题一道题给他讲解,也相当于一对一教学了。好不容易把晚上作业做完了,已经晚上十点多了。第二天早上我备课的时候,就为他备了解方程,中午作业少,给他讲解解方程的...
【数学“超前作业”现象的分析及对策】超前教育现象看法答:喜欢数学,做作业的速度很快,完成作业的积极性高,喜欢“超前作业”,他超前写的作业正确率也很高,几乎没有错误,这样他能在超前中获得一种成就感、优越感和愉悦的心理体验。第二,自不量力,盲目超前。有的学生看到别人“超前作业”,自己盲目攀比,也想超前,反正老师下回还要布置这个作业,早点儿写完,完成任务,等下次...