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他那亲切的话语修改病句
他那亲切的话语
,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。(
修改病句
)
答:
他那亲切的话语,
时时回荡在我的耳边,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前
(原因:声音不能浮现在眼前)
修改病句
.
他那亲切的话语
,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前
答:
“他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。”修改病句为:
他那亲切的话语时时响起在耳边;他那慈祥的面容,时时浮现在我的眼前
。该句中的主要语病问题是语序不当和词语党培不当,“亲切的话语”只能是听见,而不能是“浮现在我的眼前”。修改病句通常是在不改变原句所表达的意思的前提下,...
他那亲切的话语
和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
修改病句
,急呀!急...
答:
原句:他那亲切的话语和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。修改为:
他那亲切的话语时时响在我耳边,慈祥的面容时时浮现在我眼前
。分析:话语不能浮现,话语应该是“时时响在我耳边”,将其添加起即可。
如何
修改病句
:
他那亲切的话语,慈祥的面容时
。
答:
“他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。”修改病句为:
他那亲切的话语时时响起在耳边;他那慈祥的面容,时时浮现在我的眼前
。该句子的语病主要是成分残缺、搭配不当,所以修改病句的时候要修改成分残缺的病句;删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等...
他那亲切的话语
慈祥的面容时时浮现在我的眼前
修改病句
答:
“他那亲切的话语
慈祥的面容时时浮现在我的眼前
”这句话的语病在于搭配不当,应改为“
他那亲切的话语时时回响在我的耳畔
,慈祥的面容时时浮现在我的眼前”。这样的修改保证了语句的准确性和通顺性。
他那亲切的话语
,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.(
修改病句
)
答:
眼前变脑海
小学语文五年级上册
修改病句
的5个问题
答:
1小强和小明赛跑,他比小明跑得快 2.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大增强。3为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快维护安全制度。4
他那亲切的话语
,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前,常常回荡在我的耳边。5增加质量是语文教学的当务之急。
王老师慈爱的笑容和
亲切的话语
时时浮现在我的眼前。(
修改病句
)
答:
亲切的话语是一种声音,只能由听觉系统来感知,不能用浮现在眼前来描述亲切的话语,所以这句话可以改为:王老师慈爱的笑容,时时浮现在我的眼前,
他那亲切的话语
,也时时回响在我的耳中。
小学五年级语文
修改病句
答:
他那亲切的话语
时时回响在我耳边,慈祥的面容时时浮现在我眼前。
请问谁有带答案的
修改病句
?
答:
修改
:去掉“避免”或“不再”6、
他那亲切的话语
+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。修改:“话语”后加“响在我耳边”:7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改:“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。修改:“而是”改为“而且”9、看了...
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