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代议制的核心是
重金 大学毛邓三 关于四个文明的建设
答:
建设和谐文化不仅需要构建健康的社会道德体系,也需要构建社会主义
核心
价值体系。 人是社会的存在物。社会要和谐,就必须有共同的价值目标和行为规范。没有全社会都认同的文化价值,就不会有社会的和谐。我们正处在价值观念深刻变革的时代,不同文化和价值体系的比较和冲突,在社会生活中越来越明显。同一社会虽然可以有多个...
思考我国财政的法制化和民主化
答:
在现实生活中,为防止财政活动偏离公共利益,保留公民对重大财政事项的决定权,是财政民主
的核心
和目的所在。财政民主一般表现为财政议会主义,即重大财政事项必须经过
代议
机构审批。我国《宪法》第2条规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定...
民族与国家,国家与政府,政府与政党的区别?
答:
民族与国家 一个国家可以包含多个民族,同样,一个民族也可以生存在多个国家中。民族只是反映了一个人的或一群人的一种共有特性,不体现主权,具有流动性;而国家反映的是一个地区的现有状况及一个地区的人民的生存状况。一个民族通过自己的努力可以形成一个主权国家。而现在随着信息的流动,多元化的好处...
关于中世纪西方文明的政治制度(100分,好的再加)
答:
西欧封建等级制度 西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容,而西欧封建制度
的核心
内容是西欧封建等级制度。在整个中古时期,罗马天主教在经济上占据当时西欧土地的三分之一,政治上与世俗王权分庭抗礼,在思想文化方面形成一元垄断,可谓是处于一种万流归宗的地位。城市是文明形成的一个重要标志,西方文明与东方文明在许多...
怎样指导学生进行历史课的预习
答:
通过第二轮复习,引导学生借助比较、组合、删减、抽象等思维过程,获得一个更
核心
更简单的规律性知识框架,将学科知识变成学习者的知识。第三轮复习,主要任务是重新回归考点,巩固考点,并进行模拟训练。在复习的最后阶段,根据考纲,我们必须再回到考点上,根据考点深度与难度,同考点进行一次对话与交谈,在对话中进一步加深对...
高考历史该怎样复习?
答:
这一阶段
的核心是
“回归教材”。要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提高应用能力。掌握基础知识的具体操作,强调三点: 1、少量多次的不间断学习必须保证每天持续不断地学习,不可一曝十寒,许多天不学习历史,将大量的学习...
英,美,德,法四国资产阶级制度有哪些共同的特点
答:
人民代表大会与行政、司法机关之间,虽然在职权上有所分工,但不是资产阶级的“三权分立”的关系。由于各国的政体不同,其
代议
机关在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。如在英国的议会内阁制和瑞士的委员会制下,议会在国家政治生活中居主导地位,起着
核心
作用,最高行政机构(内阁、联邦委员会...
政党为什么要确定自己的纲领
答:
政党政治就其政治类型而言属于民主政治,是对君主政治(专制政治)的否定;而从民主的角度来看,政党政治则属于间接民主、
代议制
民主。在民主政治进程中,间接民主、代议制民主是必经的历史阶段。在现代民主社会,主权在民的原则把人民的利益与要求置于政治
的核心
地位,国家过程的原始动力来自于社会各阶层与广大...
西方民主的基本结构
答:
西方民主的基本架构用中国话来说就是人民主权
代议制
下的三权分立政体。民主政治是凭借公共权力,和平地管理冲突,建立秩序,并实现平等、自由、人民主权等价值理念的方式和过程。民主政治
的核心
内涵有以下三个方面:第一,选举。现代民主政治生活的典型方式是代议制,即民众无法直接掌握和管理政权,只能选择民众...
合众国属于联邦制吧?有什么具体区别呢?麻烦告诉我
答:
根据联邦制原则,全国政府与构成单位政府并不是
核心
与边缘、上级与下级的关系,而是具有不同权力、职能范围的政府之间的关系。它们彼此独立,权力都有限制。各构成单位也是国家主权的组成部分,因为它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。当然,它们也不是国际法意义上的独立、主权国家。并且,联邦是全体人民建构的永久性...
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