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优秀的微型党课
3分钟
微型党课
通用6篇
答:
2. 理想是对未来有根据的预见和构想,与空想和幻想有所区别。例如,有的年轻党员老师希望成为深受学生喜爱、业务能力强的
优秀
教师,为学校争光,这是理想。但若有人说想再活500年,这就成了妄想。3. 信念是一种对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法是在一定的认...
3分钟
微型党课
通用6篇
答:
什么是理想?理想,就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的,与空想、幻想不同。比如我们有 的年轻党员老师,想去当一名深受学生喜爱,同时业务能力强的
优秀
教师,凭自己努力为学校争光,为学校争得荣誉,借以实现自己的价值,这就叫理想。因为这样的想法经过努力是...
如何上好
微型党课
答:
1. 自去年参加省委宣传部组织的全省首届“
微型党课
”演讲大赛决赛,到今年荣获县委宣传部、县直机关党工委组织的“微型党课”案例征集活动一等奖,我对如何上好“微型党课”有了更深刻的理解和感悟。2. “微型党课”的主题应贴近时代脉搏,紧紧围绕建设学习型党组织的要求,以及“创先争优”的主线。同时,...
“
微型党课
”带给我的感动,案例参考怎么写?
答:
通过几年
“微型党课”
教育的实施,我深刻地体会到,无论是有病卧床党员、残疾党员,还是流动党员、“两新”组织党员,更或是进城务工党员,他们都有着听到党的声音、接受党员教育的渴望我看到了“微型党课”带给党员的不仅仅是教育,
微型党课
是什么
答:
微型党课
就是在较短的时间内,运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理,给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。是顺应新时代而产生的一种党教新载体,针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有“以小见大、见微知著”的特点。微型党课的滥觞最早可追溯到1998年6月,当时,宁波市...
什么是
微型党课
教案?
答:
微型党课
教案:就是在较短的时间内,运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理,给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式的教学设计。党课教案也具有学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配环节等。针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有“...
微党课
是什么意思
答:
微党课
的意思是指以微型课程为形式,通过短视频、短文等方式进行的小范围党务培训和教育活动。微党课是指通过微信、微博、短视频等新媒体平台进行的党务培训和教育活动,以便于党员随时随地进行学习,并能够与别的党员进行交流和互动。微党课的内容通常包括党的理论知识、党的政策法规、党史、党章等方面的...
什么是
微党课
答:
微党课
”是推动法院学习型党组织建设的重要载体。
微型党课
就是在较短的时间内,运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理,给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。是顺应新时代而产生的一种党教新载体,针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有“以小见大、见微知著”的特点。
如何上好
微型党课
答:
短小精悍。短小精悍是“
微型党课
”一个很明显又很重要的特征。既然是“微型”,这就使得这种党课必须是小型的、袖珍的,不是夸夸其谈,长篇大论。而是要以小见大、长话短说。所以,一堂“微型党课”,最好是10分钟左右解决问题。这就要求授课者在构思内容方面一定要充分考虑“有限的限定时间”这个因素...
微型党课
教案:如何在工作中学习实践科学发展观(1)
答:
主讲人:乔小枝 教学课时:1时间 教学目标 1、深入领会科学发展观的内涵; 2、交流借鉴同行在工作中学习实践科学发展观的
优秀
经验; 3、提出意见和建议,从而更好地指导教育教学实践,发挥新时期党员应有的榜样示范作用。 教学重点:深入领会科学发展观的内涵,并引导党员教师在工作中实践科学发展观。 教学...
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