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传统教学的利与弊
传统教学的
利弊
答:
(1)不利于全面提高教师的综合素质
。传统教学的手段单一,很少涉及现代化的教学设备,对教师的素质相对要求较低,对全面提高教师的综合素质是不利的。(2)
不利于开阔教师与学生的视野,扩大知识面
。传统教学接触不到最先进的教学手段,如:计算机网络、各种音像设备等,因此就会使教师与学生只看到眼前的事物,对外...
如何看待
传统教学
方法
的利与弊
?
答:
(1)有利于师生情感的交流
;(2)
有利于学生思维能力的培养
;(3)是几千年教学模式精华的结晶;(4)有利于教师的教学创新。2.传统教学方法的缺点 (1)
以教定学
,一定程度上忽视了学生作为学习主体的存在;(2)以本为本。忠实地执行教材,教材上怎么写,教师就怎么讲,使教材成为禁锢学生自由创...
传统教学的
利弊有哪些?
答:
传统教学主要缺点及建议:
1、对部分知识点的掌握只停留在简单记忆背诵的层面上,忽视知识的应用层面,忽视了知识的系统性
。2、课堂教学中教师讲的仍然偏多,学生主体性发挥明显不足。使用现代信息技术的根本目的在于促进学生的自主学习,改变传统的学习方式,扩大信息时空,提高学习效率。不能以此增加课堂知识...
传统
教育有何优缺点?
答:
缺乏实践和创新:传统教育偏向于通过课堂学习来获取知识
,缺乏实践性和创新性,限制了学生的实际操作和创造力的发展。
发展综合素养不足
:传统教育主要注重学科知识的传授,而对学生的综合素养,如创造力、社交能力、批判思维等方面的培养相对不足。因此,传统教育需要不断调整和创新,注重培养学生的综合素质和...
传统教学
方法的弊端
答:
先来说说传统教学的优点吧,
课堂氛围和上课的仪式感算是传统教学的最大优点了
,而且大多数人心里对传统教学都有特有的情怀,当然还有及时的课堂师生互动性和同学间的实时交流等也算得上是传统教学的优点之一,但是互动性的问题在线教育也能解决。缺点的话就很显而易见了,固定的地点,固定的时间,单一的...
中式教育
和
西式教育
有
什么
利弊
?
答:
1、“教”而不“育”,造成美国人严重的医疗
和
健康问题。2、不懂“教其心”,只知道教知识和技术,导致美国教育无法服务于人生的发展需要。3、西方学生在校时间太短,就算学校很好,也无法进行良好的学术性提高。4、西方普通中小学生鄙视学术价值,推崇体育明星,以及“耍酷”的价值取向,让学校无法提高...
传统
教育以书本教育为主,这其中有何利弊?
答:
从而看来
传统
教育以书本教育的方式为主的弊端大于利,其局限性也日益暴露出来,比如说长期的这种授课方式学生养成了不爱问问题的坏习惯,学生潜意识认为所有的知识都得靠老师的讲解来获取,其学习的积极主动性大打折扣,这种方式严重束缚了学生思考问题的能力,学生学习知识的过程基本上是听讲练习复习这样的...
英语作文
传统教学和
新媒体
教学的利与弊
?
答:
它的主要活动是教师依教学进度,把课本内容依序讲解给全班学生听:学生则经由上课专心听讲、练习
和
课后的温习来熟练课本与教师所讲授的知识内容,必要时教师补充许多教材或经由考试增加许多练习的机会。新媒体辅助
教学与传统教学
相比较具有以下几个优点:(1) 改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现...
简析
传统教学与
多媒体教学
答:
多媒体教学是一种崭新的教学形式,在手段和形式上都改变了
传统教学
,对“粉笔+黑板+口授+课本”的传统教学方式进行了前所未有的挑战。多媒体应用于教学,对充实
教学的
课容量、提高学生的学习兴趣、丰富教学手段和教学资源、改善课堂氛围无疑有着积极的意义。然而,任何事物均存在
利与弊
的两面性...
传统
课堂
的利与弊
答:
教学思想上,传统课堂教学是“主知主义”、“教师中心”,以书本、教师、教案为本,重理论轻...2.教学目标上,传统课堂教学重知识轻能力,重认知目标达成轻学生个性发展。知识掌握、能力形成是...3.教学程式上,传统课堂教学重学轻用,重预设轻生成,重教法轻学法,重灌输轻探究。
传统教学
强调...4.教学主体...
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