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体质的基本概念与范畴
体质的概念
是什么?它是由哪几方面构成?
答:
体质,是人体的质量,
它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征
。 “体质”所包含的范畴,或者说,当需要评价一个人的体质水平时,应从以下几方面综合起来考虑: 1.
身体的发育水平
,包括
体格
、体型、体姿、营养状况和身体成分等方面。 2...
体质的概念
是什么?它是由哪几方面构成?
答:
体质,是人体的质量,
它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征
。 “体质”所包含的范畴,或者说,当需要评价一个人的体质水平时,应从以下几方面综合起来考虑: 1.
身体的发育水平
,包括
体格
、体型、体姿、营养状况和身体成分等方面。 2...
什么叫
体质
他
的范畴
包括哪些方面
答:
体质,即人的身体素质,是指在遗传和环境因素共同作用下,人体表现出的稳定的生理和心理特征
。它是决定个体生命活动能力和劳动效能的基础。体质的范畴广泛,涉及多个方面,具体包括:1.
体格
:涉及个体的生长发育水平、身体各部位的比例和形态,以及日常姿态表现。2. 体能:指人体各器官和系统在运动中的功...
什么叫
体质
?他
的范畴
包括哪些方面?
答:
体质包括体格、体能和适应能力几个方面
。
体格是指人体的形态结构方面
,包括人体生长发育的水平,身体的整体指数与比例(体型)以及身体的姿态。体能是指人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力。它包括
身体素质(力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等)
和身体基本活动能力(走、跑、跳、投、攀登、爬越、...
什么叫
体质
他
的范畴
包括哪些方面
答:
体质主要包括体格、体能和适应能力等方面:1.体格是指人体的形态结构方面
,包括人体生长发育的水平,身体的整体指数与比例以及身体的姿态。2.体能是指人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力。它包括身体素质和身体基本活动能力。3.适应能力是指人在适应外界环境中所表现的机能能力,它包括对外界...
中医
体质
学目录
答:
一、中医
体质
学
概念
二、体质学性质
与范畴
1.2 中医体质学的地位与作用 一、体质学地位二、体质学作用1.3 体质学形成与发展 1.3.1《内经》理论基础1.3.2《伤寒杂病论》实践应用历代医家的贡献与理论丰富体质学理论体系构建1.4 理论基础 1.4.1 哲学基础1.4.2 生理学基础1.5
基本
原理 体质...
中医
体质
学的内容简介
答:
《中医体质学》教材通过对中医体质学的
概念与范畴
、
体质的
形成、体质分类、体质生理、体质病理、体质诊断、体质与治疗、体质与养生预防等系统论述,实现对中医基础理论的延伸和创新,并为生命科学提供新的认识体系。教材中提出并涉及了许多重大科学命题,如探讨“形神合一”的科学内涵。从形态结构一生理功能一...
国家学生
体质
健康标准的内涵是什么?
答:
国家学生
体质
健康标准的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对不同年龄段学生体质健康方面
的基本
要求,是学生体质健康的个体评价标准。1、健康的
概念
包括身体健康、心理健康和社会适应。《国家学生体质健康标准》涵盖的是与学校体育密切相关的学生身体健康
范畴
。为了界定它的内涵,又避免与...
中医
体质
学的目录
答:
第一节 中医
体质
学
的概念与范畴
一、中医体质学的概念二、中医体质学的性质与范畴第二节 中医体质学的地位与作用一、中医体质学的地位二、中医体质学的作用第三节 中医体质学的形成与发展一、《内经》奠定了中医体质学理论基础二、《伤寒杂病论》开创了中医体质理论的应用三、历代医家对中医体质理论...
学生
体质
健康标准的内涵是什么?
答:
《国家学生
体质
健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对不同年龄段学生体质健康方面
的基本
要求,是学生体质健康的个体评价标准。健康的
概念
包括身体健康、心理健康和社会适应。《国家学生体质健康标准》涵盖的是与学校体育密切相关的学生身体健康
范畴
。为了界定它的内涵,又避免与...
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