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何谓法律法规
在我国,广义的
法律
和狭义的法律分别是指什么?具体怎么区分?
答:
1、广义法律:指中国法律的整体,即国家机关以强制力保证实施的、具有普遍约束力的行为规范的总和
。2、狭义法律:指全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性法律文件,不包括宪法在内。二、内容不同 1、广义法律:人类在法律实践过程中所创造的精神财富和习惯、规范、制度等,它包括观念形态的法律文化...
何谓
建设
法规
?其调整对象是什么
答:
1、建设法规是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的
,旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。2、建设法规的调整对象,是在建设活动中所发生的各种社会关系。它包括建设活动中所发生的行政管理关系、经济协作关系...
何谓
单行民事
法规
答:
单行法就是单独颁布实行的法律规定
,与其对应的是包含在其他法律中的条款和单行法规等,比如行政法中也有刑法的条款。单行法律主要是指针对某一具体行为而制定的。民事单行法则是指除了民事基本法,调整某些平等的人身关系或者身份关系的法律。民事单行法相对于民事基本法而言,属于民事特别法,是对民事基本...
法律
与道德的关系
答:
广义的法律则是指一切有权制定规范性法律文件的国家机关制定的规范性文件
。这里说的一切国家机关包括了各自、自治区、直辖市的权力机关和行政机关。法律有四个特征。一是法律是概括的、普遍的、严谨的社会规范。二是法律必须国家制定和认为的。三是法律规定的权利与义务是国家认可和保障的。四是法律由国家强制力来保障...
体罚学生的
法律法规
答:
没有 民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有 经济的发展教书育人的职贵,其义务是法定的
。《中华人民共和国教育法》等法律明确规定,教育机构对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。何谓“保护”,作为学校来讲,就是保障在校的未成年学生的人身权利不受侵害,它包括外来的非法侵害和学校...
有关教师的
法律法规
有哪些?
答:
中华人民共和国高等教育法,是为了发展高等教育事业、实施科教兴国战略、促进社会主义物质文明和精神文明建设制定的
法规
。4、中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的
法律
。5、中华人民共和...
宪法的概念是什么
答:
宪法的概念和特征,宪法是非常重要的一部
法律
。宪法拥有最高的一个法律效力。
何谓
最高的法律效力,就是宪法和其他的法律如果发生了冲突了,那么其他的法律都要无条件的服从宪法的规定。这就是最高的法律效力。宪法的概念是什么3 宪法的“宪”是法令、制度的意思,国家制度的基本原则的确认,含有组织法...
...请谈谈“缔约过失责任”及其相关
法律法规
。
答:
请谈谈“缔约过失责任”及其相关
法律法规
。 1、缔约就是签订合同的意思 2、缔约过失是一种前合同义务(区别于违约责任),就是在合同尚未成立,而进行恶意行为造对方损失,需要负责赔偿的义务。 3、法律依据:合同法42条 第四十二条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一,给对方造成损失的,应当承担损害赔偿责任: (一)...
何谓
公法与私法,实体法与程序法,任意法与 强制法
答:
(1) 实体法是指规定具体权利义务内容或者
法律
保护的具体情况的法律,如民法、合同法、婚姻法、公司法等等。(2)与实体法相对的是程序法,就是规定行使具体实体法所要遵循的程序,如民事诉讼法、仲裁法等等。 规定人们在政治、经济、文化等领域里权利和义务的法律。如民法、婚姻法、著作权法等。(1...
何谓
法的可诉性?
答:
首先,
法律法规
是我们生活中必须要遵循的。法律的可诉性简单来说,就是任何公民或者法人或者其他组织都可以在理论或者实践过程当中都可以直接以法律作为依据,向相关法院提出争议并且要求解决。同时,法官也要遵循相关法律规法规,对此纠纷进行直接裁判。其次,法律的可塑性存在有其必要条件。在现代社会国家,...
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