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作文教学的思路和做法
作文
课的
教学
方法
答:
每一节课教师都要依据总体的写作序列训练目标确定本节课的教学目标,依据目标拟定或与学生共同拟定写作训练题目
。拟定的题目既要针对写作训练目标,又要具有浓郁的生活气息和鲜明的时代特征,还要考虑到青少年学生的心理认同,以激起学生的写作兴趣。2.思路点拨 教师要依据本节课训练目标和训练题目,指导学生...
如何在小学语文教学中开展
作文教学
答:
1、循序渐进,由简到繁
。可以从写日记,写片段入手,先写一件事、一个人、一个场景,引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚,或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后,再指导小学生写篇幅比较长、人物和事件更多的作文。2、
传授思路,确立结构
。小学生写作文...
作文教学的
方法和技巧
答:
作文水平的高低是衡量学生语文程度的重要客观标志,就提高作文水平的重要途径而言,
观察、组织、思维、写作始终贯穿其中
。在指导学生观察中,老师不仅要提出观察的具体要求,还应教给学生具体的观察方法。观察和思维是紧密联系的,观察是思维的基础,要让孩子们打开思路,展开联想,把观察到的材料进行筛选,再...
语文
作文
课
教学
设计
答:
2、在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 3、用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化
。 【教学重点】
了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。
【教学难点】 在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 【教学方法】 讨论法、点拨法 【教学课时】 1课时 【课前准备】 分组搜集传统文化的资料...
材料
作文的写作思路和
技法是什么?
答:
写作思路
1、概述与中心论点相关的材料内容,力求所取内容与中心论点紧密相关,语言精炼。2、提出中心论点或议论的范围
。3、回评材料或引述事实、理论论据证明论点。回评就是根据概述的材料进行分析,明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点。引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。4、
联系现实
,...
四年级下册
作文教学
计划
答:
一、
教学思路
以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中关于习作的论述为指导,遵从
习作教学的
基本规则和中年级学生的语言发展基本规律,激发学生的习作兴趣,尊重学生独特的个性体验,培养学生良好的阅读与写作习惯,开启学生的语言智能。着力解决学生“言之无物、言之无序、言之无法”的问题,引导学生...
写
作文的思路
方法
答:
通过补充或删减词句来考查是否理解了作者
的思路
;等等.因此,我们可以通过品析关键词、分析层次、概括段意、揣摩表现手法等手段,来找到隐藏其间的作者的思想脉络.“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、悬念等
写作
技巧的运用中.因此,要理清思路,可以从以下几方面入手:1、从划分层次来理清思路.文体不同,划分层次的方法...
写
作文的
技巧和方法教案
答:
针对自身平时
作文教学
中的教学实践反思,围绕小学作文指导思路,从五个方面阐述这一主题,使学生脑海中有一条清晰的
作文思路
。从选材上练广度,培养思路的开阔性;从围绕中心的多角度,培养思路的多向性;从细节的深入,培养思路的细致性;从训练学生认识客观事物水平,来培养思路的深刻性;从构思谋篇限定时间,来培养思路的敏捷...
老师如何去指导学生写
作文
答:
在此基础上,教师还可以组织学生进行交流活动,如针对某一热点话题开展汇报交流、辩论活动等,让学生把自行感悟的大量信息素材汇集成丰富的写作素材。 四、指导学生把握思维的方法 题材相同,学生思考问题的角度不同,发现的问题也就不同,得出的结论也各有不同。
作文教学
中要指导学生在构思时
思路
开阔,八方辐射,这样,就...
作文写作的思路
是什么?
答:
写作思路
1. 引出主题:介绍一下本来可以坚持
作文
800字的背景和原因 2. 描述挑战:讲述写800字作文所面临的困难和压力,如时间紧迫、缺乏创作灵感等 3. 分析原因:探讨导致难以坚持的原因,例如缺乏动力、缺乏时间管理能力等 4. 提出解决方案:列举一些可以帮助坚持
写作的
方法和技巧,如合理安排时间、激发创作灵感的方法等...
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