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你去过北京吗PPT对外汉语
对外汉语
教学如何运用情景教学法
答:
对外汉语
讲读时,引导学生思考,让学生产生真情实感。可以不时问学生:诗中哪一行描写了哪种情景?也可以向学生提出要求,谁能用一句话把这一行意思讲出来?但是更多的'还是要靠老师引导,找到适合的让学生投入到情景里的方法。如白居易的《长恨歌》是一首感伤的爱情叙事诗,描写了唐明皇和杨贵妃的爱情悲...
对外汉语
教学目的及内容(2)
答:
《你在哪儿学习》是由
北京
语言大学出版社出版,杨寄洲主编的
对外汉语
本科系列教材语言技能类第一册上,第十二课,适用对象是零起点的汉语初学者,属于一年级教材。本册一共十五课,主要是课文,生词,注释,语言语法,练习五个部分组成。《你在哪儿学习》一共17个生词,2个专名,3个重点语法,2个语音知识。 《你在哪儿学习》...
对外汉语
教学目的及内容
答:
对外汉语
教学的对象是以汉语为第二语言的外国学习者,他们来自世界不同的国家和地区,希望能够利用中国的语言和文化环境,更好地掌握汉语、了解中国文化,因此我们在制定教学目的时一定要兼顾外国学习者及其国家与社会对教育的要求,从加强各国之间、各国人民之间的合作与交流的愿望出发,遵循教育的客观规律,培养全面发展的外国...
对外汉语
综合课教案
答:
一、教学对象
汉语
水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编,
北京
语言学院出版社,1996)三、教学目的 理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点,提高成段表达能力 理解并能灵活运用重点词汇 掌握相关语法点 四、教学重点 重点词汇:传统,儿媳,外地...
对外汉语
教学
ppt
想和要的区别
答:
例:我要发票。“想”不可以直接加名词。3.“要”前不可以加副词 否定形式为“不要”建议你用语境法解释比较好。现在给你提供一个比较好的语境:Tom很喜欢中国,他想学习
汉语
。Tom下个月来中国,他不会说汉语,他在中国也没有朋友,他要学习汉语。这样学生就能感觉到“要”的迫切性了。
对外汉语
教学如何进行评价
答:
别说现在科技先进了,可以用多媒体,可是老师还是选择使用板书。因为板书上的知识可以让外国学生充分吸收充分学习,听不懂的东西还可以再返回去自己去理解去记忆,而如果是多媒体的话,
PPT
一张接着一张,忘了前面,又掌握不了后面。设想一下,如果眼前有一百个单词让你从头背,你会不会觉得头晕目眩,不...
对外汉语
教学中传播的中国传统文化有哪些
答:
对外汉语
教学,语言知识的教授,不是单调的进行。在不影响整体课程教学进度的情况下,教师可以选择一些与教材内容接近的文化进行专题展示。集成一些传统文化资料,巧妙合理的嵌入到汉语教学中去。例如,在对外汉语教学中,教材中出现的一些诗歌,教师可以专门收集一些代表性强的诗歌作品,来给学生们进行讲解分析...
IMCPI
对外汉语
教师培训费用是多少?
答:
培训费5000,我们是国家汉办汉语教师证人社部CETTIC认证IPA国际注册汉语教师资格证三证唯一联考机构,两证承诺一站式就业,助
您
后顾无忧!而且现在都是国内人社部的CETTIC认证和国际性质的IPA认证以及汉办认证同考的 其中CETTIC职业培训证书(
对外汉语
培训师)是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心...
有和中国一样说
汉语
的国家吗?
答:
汉语
的特点:现代汉语有标准语和方言之分。普通话是现代汉语的标准语,以
北京
语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。2000年10月31日颁布的《国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。汉语方言通常分为十大方言:官话方言、晋方言、吴方言、闽方言、客家方言、粤方言、...
四川大学
汉语
国际教育考研经验分享?
答:
我没有亲身经验,但我可以为
您
找到一些相关经验分享。以下是一些四川大学
汉语
国际教育考研经验分享:1. 学习方法根据考研的特点,四川大学的部分研究生提供了以下建议:- 基础扎实,不断切磋。汉语学科考研考点涉及面较广,需要掌握的知识颇多,所以要打好研究生考试的基础。考研生之间可以互相讨论,取长补短。- 良好的笔记...
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