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使用手机利大于弊辩词
手机
的利与
弊辩词
答:
一辩词:尊敬的对方辩友,今天我们有幸就手机的利与弊展开探讨。我方坚信,
手机的弊端远胜于其利益
。以下是我们的主要论点:手机的利与弊 首先,让我们看看手机的好处。手机提供了便捷的通讯方式,学生可以随时与家长和老师保持联系。它也促进了旧友和新友谊的维持,并允许用户捕捉生活中的重要时刻。手机的...
手机
的利与
弊辩词
答:
弊:
1助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫...
辩论赛:
手机
的利与
弊
答:
6. 过度使用手机短信交流影响休息和学习
。7.
手机使用增加了家庭经济负担
。尽管手机在通讯方面提供了便利,但它的负面影响远远超过了这些便利。手机的辐射和其他健康风险对我们的身体和心理健康构成了严重威胁。因此,我们认为手机的弊大于利。
辩论
手机
的利与
弊
怎么辩?
答:
2. 不良信息通过手机传播,对青少年心灵造成污染。3.
手机在某些场合可能用于作弊,影响教育公平。4. 手机可能成为犯罪的目标,影响校园安全
。5. 手机辐射对人体健康构成潜在威胁。6. 过度使用手机影响青少年休息和学习。7. 手机使用增加家庭经济负担。为何手机弊大于利:尽管手机在通讯方面提供了便利,但其...
手机
的利与
弊
辩论赛反方
辩词
答:
一
辩词
:对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机
的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是:手机的
弊大于
利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
大学生辩
手机
利弊
答:
一
辩词
:尊敬的对手,今日我们围绕
手机
的利弊展开辩论,我方坚定认为手机之
弊
远
大于利
。我将从以下几个方面进行阐述:一、手机的利与弊 手机作为科技进步的产物,为我们的生活带来了诸多便利。学生可通过手机与家长保持联系,向老师汇报学习进展。它也促进了我们与新老同学的沟通,加深了友谊,并在学习上...
关于
手机
的利与
弊
的辩论,我们是正方,求辩论稿
答:
手机使用利大于弊
的
辩词
一辩:尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的...
中学生
使用手机
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
但静下心来一想,不对呀?对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,还是手机被初中生使用之后产生的利处呢?我们此次的辩题是中学生
使用手机
是
利大于弊
还是
弊大于
利,我们无法否认也不能否认手机的利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个...
中学生携带
手机弊大于利
吗辩稿
答:
中学生
使用手机弊大于
利一辩
辩词
各位老师,大家好,我是反方一辩。我们的题目是中学生携带
手机弊大于利
。随着时代的发展,手机作为方便、快捷的通讯工具,已经普及至千家万户。其中,中学生携带手机的现象也日益常见。然而,手机的普及在给我们的生活带来便利的同时,也带来了一系列的问题。调查结果显示,有...
辩论赛中生
使用手机利大于弊
一
辩词
答:
有人认为,手机会让学生的成绩下降。我只同意可能会。因为有的学生
用手机
不是用来打游戏的,是用来学习的。而且,有位专家说过,如果您的孩子能够学习、体育、艺术兼备,那么请您允许您的孩子在手机上玩会游戏。可见,手机并不是成绩下降的直接原因。我想,中学生拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理...
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