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借尾巴的借字组词
小壁虎借尾巴的
好词好句有哪些
答:
捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条(面条)(金条)(字条)(条件)爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木)房(房子)(书房)(门房)(房间)二、会认字及
组词
壁bì(墙壁)(壁虎)墙qiáng(墙角...
小学一年级语文《
小壁虎借尾巴
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《
小壁虎
借尾巴》知识点 字:捉、咬、挣、摇、摆、转 词:尾巴、壁虎、告别、蝇子、屋檐、掌握 重点句子 1、小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 2、小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴...
一年级语文《
小壁虎借尾巴
》教案
答:
如
小壁虎
一挣断尾自救,逃脱蛇口,重音要放在一挣上。您把尾巴借给我行吗?重音放在借给我三字上,能较好地体现小壁虎难过急切的心情。拨水、赶蝇子、掌握方向是小鱼、黄牛、燕子不借尾巴的理由和它们尾巴的作用,所以要重读。(三)以六个人为一组,分角色试读。(四)请一组在全班分角色朗读,师生...
人教版一年级下册语文《
小壁虎借尾巴
》教案
答:
4.借:可以借什么?你向别人借过什么?
借东西、借钱、借橡皮擦、借铅笔…弟子规中有句
“借人物 需明求 借人物 及时还 ”。好奇怪呀!没听说过尾巴也要借的,是谁要借尾巴呢? 5.板书读课题:
小壁虎
借尾巴,读了课题,你想知道什么? ①为什么要借尾巴?②向谁借尾巴?③借到尾巴了吗?④为什么没有借到呢? 【设计...
一年级语文下册《
小壁虎借尾巴
》教学设计
答:
1、会认“壁、借”等15个生字,会写“孩、爬、姐”等10个生字。 2、学会新的偏旁,理解词语,会准确运用,并认识多音字。 3、进一步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点: 识字和写字。 教具准备: 课件 课时安排: 2课时。 教学过程 第二课时 一、回顾全文,导入新课 孩子们,上节课你们已学习了《
小壁虎
借尾巴...
小学一年级语文下册《
小壁虎借尾巴
》教学设计
答:
1、、回家后把要求写的生字回家写,一个音,两个字,两个词。 小学一年级语文下册《
小壁虎
借尾巴》优秀教学设计2 一、联系旧知,揭示课题 1、回忆上学期学的《比尾巴》一课,知道动物的尾巴各不相同。 2、那么,动物的'尾巴各有什么不同的用处呢?今天,我们就来学习一篇关于动物尾巴作用的课文。这种动物你们看看...
《
小壁虎借尾巴
》幼儿园优质课教案
答:
2、深入学习《
小壁虎
借尾巴》,弄清小动物们尾巴的作用,知道小壁虎的尾巴可以再生。 3、了解其他小动物尾巴的作用。 【教学过程】 一、复习检查。 1、检查会认字,教师出示字卡,学生认读,教师给予鼓励。 2、通过字卡,进行分组读,赛读。教师进行鼓励总结。 3、检查会写字,要求学生组词、造句和默写,并给予适当的...
小壁虎借尾巴
优秀教案8篇
答:
先引导学生理解
小壁虎
借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读、演示、讨论等多种形式,理解讲小鱼、老黄牛、燕子尾巴作用的词句并了解它们尾巴的功能。最后,诱导学生瞻前顾后,弄懂壁虎尾巴能帮助爬行和保护自己的功能,以及可以再生的特点。教学用具:小壁虎挂图、录音带等。教学时间:...
一年级下册生字
组词
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答:
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小壁虎
借尾巴 捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿) 条(面条)(金条)(字条)(条件) 爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫) 姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹) 您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木) 房(房子)(书房)(门房)(房间) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
...尾巴有什么特点吗_人教新课标一下:《小壁虎
借尾巴
》教学设计_百度知 ...
答:
小壁虎
借尾巴(A、B案) 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字。 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 3.初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点 识字和写字。 教具准备 图片、生字卡。 课时安排 2课时。 教学过程 教...·《小壁虎...
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