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儿童情绪发展典型行为案例
幼儿
教育心理学
案例
答:
儿童情绪发展
的趋势表现在三个方面:社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。 首先,引起幼儿情绪反应的社会性动因不断增加。食物、玩具等往往是引起早期儿童情绪的动因,所以,玩具碎了红红就会哭,得到巧克力就会笑。 其次,儿童情绪逐渐丰富和深刻化。早期儿童的情绪指向和体验比较表浅,因此,他们的情绪很容易转化。 最后,...
教育
案例
——言语障碍
孩子
的点滴成长
答:
陈同学,女,8岁,语言发育迟缓
儿童
。通过评估,该学生存在语言发育迟滞,掌握句长在5字以内,超过5字句长,不能较好表达,在
情绪行为
方面,比较任性,注意力不能停留在某一件事物上一分钟。离不开妈妈的陪伴,玩耍时,动静比较大,稍有不顺心就打滚哭闹。我发现这是一个被家长娇惯坏了的
孩子
,在上课...
小学
儿童发展
心理学教育
案例
答:
1、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题。曾有研究表明,婴儿从出生后半年即开始出现真正意义上的同伴社交
行为
,月是婴儿交往能力
发展
的关键期。有的
孩子
由于在婴儿早期缺乏这种必要的同伴交往,有可能导致不合群。2、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们与能给自己保护...
成功家庭教育
案例
故事
答:
不能不顾客观事实地鼓励
孩子
一种自以为是的观点;其实,任何人都不可能是“最棒的”,给孩子灌输了一种自以为是的自大狂式的观点,使其很难在社会上找到真正的自我。对孩子的鼓励应该采取“正确的原则”并要适度,即使孩子是对的,也要选择适当的词汇来评价他的
行为
,使其既感到鼓励,又不容易产生妄自尊大的
情绪
。一...
小学
儿童
心理问题
案例
答:
以下内容是我为您精心整理的小学
儿童
心理问题
案例
,欢迎参考! 小学儿童心理问题案例
孩子
是祖国的希望,也是每个家庭的希望,因此对于孩子的重视程度在每一个家庭都是摆在第一位的,但是对于儿童来说,身体上的疾病容易被发现和及时治疗,但是心理问题却很难及时发现,这就需要家长更加的放心思在孩子的心理
发展
培养上,下面...
孩子
“莫名其妙”的
行为
背后藏着什么
答:
而这个年龄段的
孩子
各方面能力有限,他们只能掌控相对有秩序的环境,而变化多端的环境会使他们产生混乱,感到无助;在
情绪
上会害怕、哭泣,甚至大发脾气。掌控感在人类
发展
上起着至关重要的作用,掌控会给我们带来安全感。比如,
案例
中的三岁女孩想要通过重现同样的剪纸来确认自己对剪纸
行为
的认知时,发现出现了不同的结果,...
心理健康
案例
分析
答:
而他们之间却缺乏这种"沟通",
孩子
认为父母只会批评自己,并不能给自己"保护",父母则认为孩子不懂事,总出状况。 3.学习适应性: 虽然学习退步了,但其有学习基础,只是
发展
过程中的适应不良表现。除了以上的
行为
与人际协调外,主要是对学习态度、学习方法等方面的干预。 目前,该生所面临的学习问题主要是如何将
情绪
与...
如何对待
情绪
消极的
孩子案例
分析
答:
分析:在此
案例
中,
幼儿
的消极
情绪
并没有得到缓解,幼儿也有嫉妒这种消极情绪,教师鼓励一个小朋友时要注意鼓励在场的每一个小朋友,每一个幼儿都是独立的个体,都有个别差异性,每个幼儿的作品都有与众不同的地方,要让幼儿有信心,能够欣赏其他小朋友的优点,互相学习。三、给老师的建议 1.教师处理...
幼儿园
幼儿行为
问题成因的个案研究论文
答:
关于幼儿园
幼儿行为
问题成因的个案研究论文 一、
案例
介绍 某幼儿园中班幼儿,男孩,5周半,插班生,转来大约有两个月,转来原因是被之前幼儿园劝退了。该幼儿的特点主要表现为不合群,也听不进老师的话,缺乏规则意识;
情绪
不稳,容易哭闹,且不好平复;另外他还会往教室外边跑,需要有一个老师时刻看着...
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