33问答网
所有问题
当前搜索:
公共课属性
大学里,必修课是考试课,
公共课
是考查课,可以这么理解吗?
答:
专业必修课和
公共
必修课都是必修课的一种,比如
课程
按照是否必修分类的话分选修和必修,必修课分为专业必修和公共必修;按照课程的
属性
分的,比如与专业相关的课程,且需要必修的话,就叫专业必修课。公共基础课: 高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程。专业基础选修课是指与专业相关的一类选修课的...
课程
分类是什么呢?
答:
1、课程内容属性:学科课程、活动课程
。课程组织方式: 分科课程、综合课程。课程管理开发主体:国家课程、地方课程、学校课程。课程任务: 基础型课程、拓展型课程、研究型课程。课程实施要求:必修课程、选修课程。课程性质:显性课程、隐性课程。2、一般大学课程可以分为三类,公共课、专业课、通识课。通识...
什么是
课程
性质、课程类型、课程类别
答:
课程性质,是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定
。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。课程类别,一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
公共课程
标准对学科核心素养的具体内涵是什么
答:
公共
参与公共参与是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理,承担公共责任,维护公共利益,践行公共精神的意愿与能力。通过本
课程
的学习,学生能够具有人民当家作主和勇于担当的责任感;了解有序参与公共事务的途径、方式和规则;积累参与民主管理、民主决策、民主监督的实践经验;提高通过对话协商、沟通与合作表...
如何撰写教学大纲及教学要求
答:
课程模块:
公共
基础课模块、专业课(专业基础课模块、专业技能课模块)、素质拓展课(专业素质拓展课程模块、综合素质拓展课程模块)
课程属性
:指必修课、限定选修课、任意选修课。四、课程性质、任务和目的性质:指本课程在本专业、学科中的地位。任务:指本课程授课要达到的目的。目的:指学生通过本门课程的学习,所要达到知...
公共
关系学科
属性
有多家之言,我们赞成哪个1里8排
答:
公共
关系是一个涉及多个领域的跨学科研究领域,它包括传媒、社会学、心理学、经济学等多个学科。因此,对于公共关系学科的
属性
,不同人有不同的看法,有人认为它是一门应用性的技术学科,有人则认为它是一门社会科学。综合学科论是指各学科之间存在着复杂关联、相互交叉和相互依存关系,应该将不同学科的...
课程
性质是什么意思?专业主干课和专业选修课分别是什么意思?都是必选...
答:
1、
课程
性质主要有
公共
必修、学科必修、学科选修、专业必修 、专业选修、实践必、实践选修。2、专业主干课指的是主修课程,主修课程亦称“集中课程”。本科生课程中保证知识深度的课程。通常由一个学科或两个以上相关学科的若干课程构成,为学生提供该学科的知识和研究方法。本科生要掌握该校 6个系中两...
职业生涯规划
课程
的性质是什么?
答:
问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。(三)教学模式 1.该课程既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要,态度、观念的改变是课程教学的核心,因此,它的经验
课程属性
更为重要。
课程
类型的解释
答:
课程属性
: 公共基础课(
公共课
)、技术平台课(专业基础课)、专业方向课(专业课) 课程性质: 必修课、选修课、限选课 『捌』 简述综合课程主要有哪些类型 综合课程主要有以下几种类型: 一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序...
课程
性质怎么写?
答:
三、课程模块类别及
课程属性
课程模块:
公共
基础课模块、专业课(专业基础课模块、专业技能课模块)、素质拓展课(专业素质拓展课程模块、综合素质拓展课程模块)课程属性:指必修课、限定选修课、任意选修课。四、课程性质、任务和目的性质:指本课程在本专业、学科中的地位。任务:指本课程授课要达到的目的。目的:指学生...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
专业公共课是什么
高等职业院校公共基础课改革
公共基础课怎么加入专业元素
大学里公共课是什么意思啊
大学公共课是什么
大学什么叫公共课
非公共课是什么意思
课程高阶性
考研公共课是哪几门